4
Quelques exemples ci-dessous de métiers en tension parmi les nôtres ( source Pôle emploi ) ; à noter que leurs intitulés sont parfois différents de ceux que nous employons :
Métiers Difficultés à recruter Projets de recrutement
Charpentier bois 83,30 % 2 520 Couvreur 81,90 % 10 110 Carrossier automobile 75,90 % 3 740 Tailleur de pierre 75,40 % 1 180 Mécanicien de maintenance 73,30 % 10 270 Plombier chauffagiste 71,20 % 17 470 Chaudronnier 71,10 % 5 910 Menuisier 67,80 % 15 340 Peintre 66,40 % 10 200 Maçon 65,50 % 26 240 Ouvrier textile et cuir 65,20 % 1 120 Boulanger pâtissier 57,40 % 7 670 Jardinier 40,40 % 32 610
Au-delà de ces statistiques nationales , nous devons bien sûr nous attacher à ce qui se passe dans nos régions afin d ’ adapter nos recrutements aux bassins d ’ emplois porteurs . Pour ce faire , des travaux ont été menés par Philippe Dresto , directeur Prospective & marketing stratégique au Collège des métiers de l ’ association , conjointement avec des élèves de l ’ ESSEC 1 , pour faire ce que nous avons appelé « des radioscopies régionales ». Disponibles dans chaque région , ces analyses permettent de mieux définir , chiffres à l ’ appui , les formations à développer localement ou celles à délocaliser , parce que les bassins d ’ emplois ont migré vers d ’ autres lieux . C ’ est en se basant entre autres sur ce type d ’ analyse que nos élus et nos permanents se rencontrent au minimum une fois par an dans le cadre de « speed-meeting » pour échanger sur les perspectives de formation et aussi adapter et / ou orienter nos contenus de formation .
Notre association , au-delà de l ’ accompagnement de la jeunesse , a toujours eu pour vocation d ’ étudier le devenir de nos métiers et de contribuer ainsi , en toute modestie , à leur pérennité , voire à un renouveau dans notre société . Cette démarche de prospective métier est plus que jamais au cœur de la mission de chaque délégué de métier . En effet , face au manque croissant de main-d ’ œuvre dans nos métiers dits « manuels », ces derniers mutent à vitesse grand V : nos techniques de mise en œuvre et nos compétences sont sans cesse remises en cause par de nouvelles technologies . Alors se pose de façon récurrente la question : quel sera mon métier demain ? Ou peut-être plus précisément : quels seront mes métiers demain ?
Nous avons la responsabilité d ’ orienter les jeunes vers les métiers en fonction de leurs compétences initiales afin qu ’ ils répondent efficacement aux besoins de ceux-ci .
SOYONS VIGILANTS À BIEN ESTIMER LE POTENTIEL D ’ EMPLOI DE CERTAINS MÉTIERS DITS « PORTEURS D ’ AVENIR » AVEC TOUTE LA DIMENSION QUE NOUS ATTRIBUONS AU MOT MÉTIER .
Parce que les médias en font parfois leurs choux gras , nous pourrions être tentés de recruter à tour de bras dans les métiers « tendances », telle que la pâtisserie mise en vedette dans de multiples émissions télévisuelles qui attire pléthore de nouvelles recrues en apprentissage ou en réorientation professionnelle . Quant aux métiers du luxe , les médias les font souvent passer pour des métiers d ’ art , alors qu ’ ils sont de nature industrielle .
La féminisation actée
https :// statistiques . pole-emploi . org / bmo /
Ce cas-ci doit nous pousser à nous interroger sur les perspectives d ’ avenir offertes par ces métiers … Plus généralement , soyons vigilants à bien estimer le potentiel d ’ emploi de certains métiers dits « porteurs d ’ avenir » avec toute la dimension que nous attribuons au mot métier . En effet , nous devons préparer la jeunesse à exercer un métier avec la dimension la plus large possible , qui lui permette de vivre décemment et d ’ agir en ouvrier libre .
Forts de tout cela , notre vision des métiers demain sera primordiale pour communiquer avec une jeunesse parfois en mal de projection sur son avenir . Il nous faudra adapter notre communication vers elle autant pour le contenu de nos messages que pour nos supports de communication . À ce sujet d ’ ailleurs , notre service Communication a mis en place , lors de cette dernière année particulière , un dispositif extraordinaire qui nous a permis de maintenir un recrutement à la hauteur de nos espérances . Il nous faudra adapter notre communication sur le placement , présenter ce que nous faisons , ce vers quoi nous orientons les métiers , et valoriser le fait que les entreprises choisissent de devenir de véritables partenaires de nos centres de formation du fait de l ’ accompagnement singulier qu ’ ils proposent pour le recrutement de leurs apprentis .
Vous le savez certainement , nous avons demandé à ce que nos forces commerciales soient investies totalement dans le placement des jeunes alternants afin , d ’ une part , de professionnaliser cette démarche , mais aussi , d ’ autre part , de libérer nos prévôts de cette tâche chronophage qui ne faisait qu ’ augmenter , au détriment du suivi de nos communautés . Nous prenons donc un vrai virage pour répondre à cette demande des métiers et au nouveau visage de la jeunesse actuelle . Gageons qu ’ à l ’ occasion de la rentrée 2022 notre démarche sera récompensée et que nous prônerons fièrement ce qui pourrait devenir notre slogan : # CompagnonsDuDevoir1jeune1métier1emploi .
Jean-Luc Quesnot Tourangeau Cœur Fidèle le Soutien des Compagnons
Conseiller au Collège des métiers
1 - École supérieure des sciences économiques et commerciales ( Cergy 95 ).
Après une étude auprès de linguistes et des noms féminisés déjà en usage dans les principaux pays francophones , il a été acté - en phase avec la demande exprimée dans le rapport moral du Premier Conseiller - de féminiser les noms de métier et le vocabulaire interne à l ’ association . À compter de ce mois-ci , ces termes seront ainsi féminisés dans votre journal .
# 311 / Octobre 2021