COLOMBIA DIGITAL MI PLAN COACH EDUCATIVO | Page 10

Escuelas: • Escuela TIC para Docentes Innovadores • Escuela TIC Familia Cursos: • MovilTIC: Curso de Profundización Pedagógica en Dispositivos Móviles 1.4. • • • Ejes transversales: Divulgación y fomento al uso de la tecnología educativa, el cual se apoya en espacios y eventos principales, para que docentes y estudiantes presenten y socialicen los resultados de sus aprendizajes, luego de cursar los diplomados. Un sistema de evaluación formativa para docentes, y una batería de indicadores para medir permanentemente el desarrollo y la evolución de los diplomados. Plan de uso de contenidos educativos digitales para todos los diplomados. Aquí los docentes cuentan con el portal Colombia Aprende, en donde se proporcionan los contenidos necesarios para que los docentes trabajen con los estudiantes. 2. REFERENTES TEÓRICOS DE LA ESTRATEGIA ETIC@ A continuación se precisan los principales referentes teóricos de la estrategia ETIC@, en primera instancia se presentan los enfoques internacionales relacionados con el Desarrollo Profesional Docente y la Innovación Educativa con uso de TIC; en segunda instancia, se indican los referentes nacionales respecto a la formación de docentes en TIC; y finalmente se plantean los elementos esenciales de la ruta de innovación educativa con uso de TIC, definida por el Ministerio de Educación Nacional que brinda el esquema conceptual de las competencias específicas que deben desarrollar los docentes para prepararse para la Sociedad del Conocimiento: 1.5. La importancia de las TIC en el Desarrollo Profesional Docente y el aprendizaje de los estudiantes Las investigaciones que han analizado el impacto de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en la calidad educativa (Cristia, Czerwonko, y Garofalo, 2014; Unesco; 2011; 2013; 2014; Vaillant, 2013), han concluido en cuatro aspectos importantes sobre la incorporación de las TIC en las aulas. El primero, afirma que las TIC por sí solas no generan impacto en la educación. El segundo, sugiere que las TIC utilizadas por docentes formados que desarrollan procesos significativos con el uso de las mismas,