Armonía
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La Familia, el Colegio y el mismo estudiante le darán sentido a la propuesta educativa en la medida que la conozcan y la asuman.
6.7 PENSAR SIEMPRE EN CALIDAD
Hacer las cosas bien desde el principio, requiere claridad y precisión en los propósitos, formación, revisión y actualización continua y permanente, sostenibilidad y mejoramiento en todos y cada uno de los procesos, agentes, planes, programas y proyectos.
6.8 COMUNIDAD EDUCATIVA AMPLIA
Es la unión estable de personas o grupos que se comprometen en la realización de los objetivos que se derivan del ser, saber y saber hacer. El núcleo de la Comunidad Educativa relación de sus agentes enmarcada en el concepto educativo de reciprocidad comunicativa, producción corporativa del saber y praxis auto formativa. El reto se define en una nueva concepción de comunidad educativa que se sale del ámbito meramente institucional y amplía su acción a un mundo globalizado, que se caracteriza por las sinergias y las alianzas estratégicas para un trabajo con sentido de red.
6.9 SOSTENIBILIDAD ADMINISTRATIVA - FINANCIERA
Frente a la realidad del país en donde la educación privada conlleva la dificultad de enfrentarse al déficit económico de algunos sectores productivos que hasta entonces acudían a nuestro colegio, es un desafío definir en calidad y excelencia la oferta educativa, crear alternativas que garanticen la cobertura, fortalecer la estructura administrativa financiera y la optimización del recurso.
7 DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
7.1 FORTALEZAS
Las Directivas, Docentes del Colegio Pillines están al servicio de las formaciones de los niños, niñas y jóvenes, que aseguran una propuesta educativa acorde a las exigencias culturales del país y de la región.
Contamos con un cuerpo docente idóneo, comprometido y con un alto sentido vocacional profesional.
El Colegio cuenta con un reconocido prestigio de formación en valores, de un alto nivel académico expresado como superior en las pruebas aplicadas por el estado, que lo posicionan como uno de los mejores local, y regional.
Nuestro modelo pedagógico innovador, define con claridad y exactitud una misión emancipatoria e innovadora y cinco tareas básicas de forma integral e integradora:
- Damos prelación a la formación y promoción humana de nuestros estudiantes, docentes, padres de familia y en general de todo el talento humano.
- Se tiene definido un horizonte institucional sólido y compartido con la