es decir, la relación entre docente, estudiante y contenido no es vertical sino
horizontal, de manera que los roles cambian al igual que la forma de aprender.
4. Fomentar la capacidad de búsqueda y exploración critica
de recursos y plataformas digitales en los proyectos; por la
importante conducir el trabajo investigativo con un norte claro a
quiere llegar y a través de que se va a llegar al objetivo.
a través
tanto es
donde se
5. Gestionar dentro de la comunidad educativa, los proyectos en TIC.
4.4 El Líder TIC y las Comunidades de Práctica:
¿QUÉ ES UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA?
Cuando un grupo de personas pueden trabajar de manera colaborativa participando con
opiniones para mejorar sus prácticas de aula en el proceso de enseñanza donde genere
motivación y conocimiento. Las TIC permiten trabajar en una comunidad de práctica basada en
un ambiente virtual.