2.1 Definiendo el Coaching como estrategia para de Liderazgo Educativo:
(De acuerdo al desarrollo de la Actividad N° 3, cuéntale a tus pares qué es el Coaching y cómo les
puede servir para fortalecerse como un Líder TIC en su comunidad educativa).
¿QUÉ ES EL COACHING?
El coaching es una filosofía que es capaz de transformar los contextos porque trabajamos
desde las propias personas, en el caso educativo desde los propios estudiantes. Coaching
es precisamente trabajar desde el otro, no trabajar desde la instrucción, desde el propio
marco teórico del profesor, trabajamos con los recursos que el alumno lleva a clase, y lo
que intentamos es realmente construir ese mismo marco teórico, pero a través de ese
proceso constructivo y vivencial que hace el alumno desde la propia aula, nosotros
reamente lo que tenemos que ver son las posibilidades, y esa es la labor del coach,
convertir posibilidades en hechos y en acciones.
Ventajas del coaching:
- Desde el alumno mejores resultados, mejor rendimiento, más satisfacción.
- Desde los profesores y demás agentes de la educación, se evidencia más impacto
desde su propio trabajo, y se devuelve a la sociedad algo que la sociedad también
espera de ellos, y es un cambio de los propios alumnos, un cambio de mentalidad,
mentalidad mucho más crítica y objetivos mucho más profesionales.
2. 2 Lo que debe tener en cuenta el Líder TIC:
(Relaciona aquí el Manifiesto de 7 Principios del Líder TIC realizado en la Actividad N° 4, que les
ayudará a tus pares a comprender otro perfil que deberá desarrollar en su quehacer docente).
MANIFIESTO DEL LÍDER TIC
Reflexiona partiendo de preguntas orientadoras que inviten a profundizar en las temáticas
planteadas.
Da retroalimentación a lo útil motivando a sus pares a desarrollar su potencial creativo.
Promueve los procesos autónomos donde cada participante tiene una responsabilidad
propia y con los demás.
Ayuda al otro a refinar sus habilidades y destrezas sin decirle exactamente cómo hacerlo.