JULIO - SEPTIEMBRE 2021 VISIÓN CRIMINOLÓGICA-CRIMINALÍSTICA
32 una opción u otra , sino que se debe de analizar las diferentes alternativas que se tiene mediante distintos puntos de vista , tomando en cuenta la situación de la persona , sus capacidades , ideas y posibles consecuencias o resultados y no solo reflejado hacia uno mismo , sino que es incluyente este punto con las personas del ambiente donde se desenvuelve .
Lo que se quiere llegar a compartir con la enseñanza de este punto es que los individuos tienen la opción de elegir e ir estructurando su estilo de vida con ayuda de pequeñas y grandes decisiones que día a día se toman para poder hacer un cambio por sí mismos .
PENSAMIENTO CREATIVO
Según Martínez Ruiz ( 2014 ), el pensamiento creativo es definido como usar la razón y la ´ pasión ´ ( emociones sentimientos , intuición , fantasías e instintos , entre otros ) para ver las cosas desde perspectivas diferentes , que permitan inventar , innovar y emprender con originalidad .
Lo que se quiere conseguir tras dominar este punto es que con ayuda de su razón y sus emociones o intuiciones el individuo pueda observar o plantearse distintas y múltiples perspectivas para poder prevenir resultados no deseados o por el contrario poder alcanzar objetivos estipulados .
Cuando un sujeto posee un pensamiento creativo procesa múltiples opciones para poder solucionar sus conflictos , ocasionando una flexible capacidad de respuesta , anticipar los resultados que se pueden tener y adaptarse fácilmente a estos resultados . En pocas palabras , el sujeto tiene más opciones para elegir la óptima .
● MANEJO DE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
Esta destreza psicosocial se describe como aprender a navegar en el mundo afectivo logrando mayor ´ sintonía ´ entre el propio mundo emocional y el de las demás personas para enriquecer la vida personal y las relaciones interpersonales ( Martínez Ruiz , V ., 2014 )
Ayuda a poder reconocer emociones y sentimientos , al igual que el de los demás para poder saber cómo es que estos influyen en el comportamiento , tanto hacia uno mismo como para los integrantes del círculo social donde se desenvuelve .
Lo que se quiere lograr con esta herramienta es que la persona que la ejerza esté en sintonía con su estado emocional y que sea congruente este mismo con las acciones que hace , al igual que realizar conductas asertivas ante problemáticas que tenga y que le haga sentir decaído , esta destreza junto con otras más buscan una gran tolerancia a la frustración y que tengan un alto control de impulsos para minimizar las conductas antisociales originadas por problemas emocionales o impulsos de supervivencia .
● EMPATÍA
Se define como ponerse desde el lugar de otra persona para comprenderla mejor y responder de forma solidaria , de acuerdo a las circunstancias ( Martínez Ruiz , V ., 2014 )
Más coloquialmente reflejado con ponerse en los zapatos de los demás , la empatía es la habilidad de comprender la acción , pensamiento , sentimiento o emoción de la persona según su contexto para dar una respuesta de apoyo y con ayuda de una comunicación asertiva , mejorar la vivencia del otro como parte de una relación interpersonal .
Este punto ayuda a aceptar a las personas que son diferentes y mejora las relaciones interpersonales y sociales que se tienen , gracias a esta habilidad se realizan acciones solidarias con los demás .
● RELACIONES INTERPERSONALES
Mantilla Castellanos ( 2001 ), comenta lo siguiente de las relaciones interpersonales :
Esta destreza nos ayuda a relacionarnos en forma positiva con las personas con quienes interactuamos , a tener la habilidad necesaria para iniciar y mantener relaciones amistosas que son importantes para nuestro bienestar mental y social , a conservar buenas relaciones con los miembros de la familia – una fuente importante de apoyo social- , y a ser capaces de terminar relaciones de manera constructiva ( pp . 9 )
En cuanto a las relaciones que son factores de riesgo en lugar de protección , dentro o fuera de las zonas criminógenas que una sociedad tiene , es mejor terminar el contacto con ellas ya que incita a realizar conductas antisociales y delictivas y según las relaciones interpersonales bajo la perspectiva de las Habilidades para la Vida , se debe de filtrar la interacción con estas personas .
Uno de los factores principales que orillan a una persona a cometer distintas conductas antisociales o violentas son la influencia y el apoyo que tiene la gente sobre el individuo , ya que si es alentado por su círculo social que frecuente , es mucho más fácil la realización de estas conductas por lo que la normaliza al fin y al cabo , en cambio al filtrar estas relaciones es menos propensa la comisión de este tipo .
● SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y CONFLIC- TOS
Montoya I . y Muñoz I . ( 2009 ) nos refieren que la solución de problemas y conflictos es Habilidad para buscar la solución más adecuada a un problema / conflicto , identificando en ello oportunidades de cambio y crecimiento personal y social ( pp . 2 )
Esta destreza permite enfrentarnos a las problemáticas de forma asertiva , constructiva y positiva para que no lleguen a ser una carga tanto física como emocional a las personas que no evaden sus conflictos , el objetivo es que con ayuda de un pensamiento creativo y las relaciones interpersonales se facilite la resolución de problemas que se perciben en la vida diaria .