que el ciudadano de a pie (nuestro alumno) pueda describir y desarrollar cualquier
aspecto relativo a él.
Se aborda la cuestión de los problemas medioambientales desde tres
puntos de vista: global, local y personal mediante los tres videos correspondientes.
Además, se ofrece un vocabulario específico en el que se reflejan diversos
términos para describir el tipo de problema, la posible causa de ese problema y la
posible solución.
El primer video trata de problemas globales que involucran a cada nación,
el segundo expone un problema local, de nuestra isla que nos afecta tanto a
nosotros como ciudadanos como al impacto que la acción tiene en nuestra
principal fuente de riqueza que es el turismo. En el tercer video se detallan
exactamente cuáles son los problemas medioambientales y sus soluciones, a nivel
usuario, de nuestra vida cotidiana.
Useful questions followed by the correspondent video as a guideline to prepare your
minute monologue or your writing task
Please, check the input vocabulary and watch the videos as a warmer, preferably
taking notes. Then make use of the useful language to prepare whether the monologue or
the
writing activity.
3-4
•
1. What do you think are the biggest problems facing the environment?/ Do you
think the leaders around the world have done enough to address the
environmental problems?
WATCH: Global environment problems (Youutube.com)
https://www.youtube.com/watch?v=DEwVp815cxI
2. Has your community implemented any initiative or policies to protect the
environment, such as recycling, litter laws..?/Have you seen any changes in
the weather or climate in your country?
Watch: TIRME: Waste import fraud (Vimeo.com)
https://vimeo.com/64631882
3. How has the world changed since you were a child?/ Have you done
anything to help the environment?
Watch: 25 Ways to be Enviromentally Concious (Youtube. com)
https://www.youtube.com/watch?v=ZgUrD3mKYUc