Classes Estrella Anglès 1 | Page 8

suposadament i quina pena es suggeria. Cada grup havia de preparar la defensa d’un dels dos personatges i un d’ells havia de fer d’acusat. L’altre grup actuà com a fiscalia mentre ells defensaven el personatge i després es va realitzar la mateixa activitat però havent intercanviat els papers. Per a finalitzar, es va demanar que s’elaborés a casa un petit escrit d’unes 250 paraules del tipus problem-solution sobre la corrupció a Espanya. Conclusions Aquestes dues sessions les he triades com sessions estrella perquè l’alumnat s’hi va engrescar sobremanera i varen comentar que el fet de treballar amb qüestions reals i actuals els havia resultat d’allò més motivador. Amb aquest plantejament es cobrien totes les destreses de producció i alhora es proporcionava a l’alumnat una base de vocabulari especialitzat útil i complexa. ACTIVIDAD CLASE “ESTRELLA” ESCRITURA (preguntar y responder preguntas) ¿POR QUÉ? Hay algunos libros que son una colección de preguntas interesantes que han aparecido durante un período de tiempo en una revista, con diferentes respuestas de los lectores. Dar a los estudiantes una muestra o dos de ellos (o mirar en Internet).Ex. ¿Por qué a los pingüinos no se les congelan los pies? ¿Por qué los peces de colores saltan fuera de la pecera?¿por qué las ovejas corren en línea recta delante de un coche? Leer algunos ejemplos. Dividir a los estudiantes en parejas o tríos. Darles una hoja de papel. (sólo pueden escribir en un lado). Cada grupo escribe una pregunta y pasa la hoja de papel para el siguiente grupo, que responderá y pasará la hoja al siguiente grupo; y así sucesivamente hasta que llegue al grupo original, que escribió la pregunta original y ahora tiene que responderla. ES MUY IMPORTANTE SEGUIR EL ORDEN. El profesor puede ir corrigiendo errores. Cuando todo el mundo ha respondido a todas las preguntas. El grupo que escribió cada pregunta la leerá al resto de la clase con sus diferentes respuestas. Se puede colgar en la pared o el tablón de anuncios al final de la lección con el título ¿Por qué ...?