Clase Virtual_Grupo_4_Unellez-VPDR Revista Grupo 4 | Page 4

La Clase Virtual en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje Yudilis Vizcaya ([email protected]) Ausubel, D. (2014), define el proceso de Enseñanza – aprendizaje, como el conjunto de procedimiento mediante el cual se transmiten conocimientos especiales o generales sobre una materia, sus dimensiones en el fenómeno del rendimiento académico a partir de los factores que determinan su comportamiento. La educación del siglo XXI está experimentando, desde hace algún tiempo, una serie de transformaciones tanto dentro como fuera del salón de clase. A pesar de los cambios en el campo educativo, conocer y entender el proceso de enseñanza-aprendizaje es clave para crear una efectiva acción pedagógica. De ahí que, la educación en la actualidad es la encargada de no solo de transmitir conocimientos e información, sino que debe proporcionar los medios, aptitudes y habilidades para producirlos y utilizarlos en la práctica pedagógica, creando nuevos escenarios donde desarrollar el proceso educativo, y crear nuevas posibilidades para favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje. Una de las vías fundamentales para el desarrollo de tales propósitos es la creación y utilización de aulas virtuales, que como apoyo al docente permiten elevar el desempeño y el trabajo colaborativo, a través de la interactividad y la comunicación entre el docente y el estudiante, aprovechando las facilidades que brindan los productos multimedia para la presentación de contenidos. Las clases virtuales se consideran herramientas pedagógicas n las aulas virtuales y son un elemento importante en el modelo de enseñanza y aprendizaje, los elementos de las clases virtuales se resumen en: materiales didácticos, lecturas obligatorias, lecturas opcionales, sitios de internet, acceso a foros de la unidad y materiales multimedia. Bibliografía. ‾ LG. ARIETO. (2001). La educación a distancia, Editorial Ariel, academia. edu 4