Clase Virtual_Grupo_4_Unellez-VPDR Revista Grupo 4 | Page 20
Posteriormente, presentamos a Oscar Duran con su artículo titulado E- Foros una
Alternativa Pedagógica, concluye que el tutor virtual utiliza la herramienta de e-foros
didácticos e interactivos para el trabajo colaborativo y cooperativo de saberes y
conocimientos, esta herramienta configurada por la plataforma tecnológica genera de forma
individual y colectiva intercambio para fortalecer aprendizajes críticos-reflexivos en
correspondencia con los objetivos o materiales didácticos disponibles y el contenido
programático.
Finalmente, se presenta a Richard Martínez, con el artículo titulado Qué es el RSS y
Cómo Obtener Provecho en las Clases Virtuales, establece que la función es alimentar y/o
aportar conocimientos y saberes continuos y actualizados de información Web. Indica que
la utilización de la RSS y la publicación de titulares, noticias o actualizaciones en los
comentarios o foros son sencillas y puede accederse de las diferentes páginas WEB a
noticias y artículos de una amplia variedad de sitios desde un mismo lugar. Por ende, su uso
en la educación universitaria es beneficioso para distribuir información en la enseñanza
aprendizaje. En consecuencia el auge y popularización de los blogs hizo que su nombre y
su característico icono naranja se hiciese conocido.
Estamos frente a un modelo educativo de vanguardia que está a la altura de las
transformaciones sociales que vive nuestro país y el mundo. Por esta razón, como docentes
estamos comprometidos en impartir a nuestros discentes educación de manera adecuada,
responsable y de calidad, complementando la tutoría presencial, a través del uso de interfaz
gráfica amigable como correos electrónicos, chat, foros, video conferencia, películas,
audios, u otras herramientas configuradas por la plataforma 2.0 y redes sociales,
garantizándoles el poder, por medio de contenidos confiables para desarrollar sus
conocimiento, en sincronía con lo establecido en la carta magna y plan de la patria. Por
ende, esta apropiación de la ciencia, la tecnología, el conocimiento, la innovación, sus
aplicaciones y los servicios de información, se enmarcan en principios axiológicos que se
interconectan y fortalece el sistema educativo universitario venezolano.
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