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A convite da professora Cláudia França, participei do projeto Ciência, café
e cultura. Inicialmente esse projeto estava vinculado à Diretoria de Pesquisa
e Pós-Graduação e à Coordenação Geral de Divulgação Científica e Tecno-
lógica do CEFET-MG . Devido a mudanças de paradigma no perfil da pesquisa
da Instituição, no ano seguinte, ele foi alocado para a Diretoria de Extensão
e Desenvolvimento Comunitário, pois se enquadrava melhor, já que era basi-
camente um projeto de interação com público e meio acadêmico, sendo uma
das premissas da extensão.
No primeiro momento do projeto, o foco era entender como a dinâmica do
café científico poderia ser usada para atividades de ensino (popularização
da ciência) num ambiente não formal. Para esse fim, foi desenvolvido um
aplicativo para do público com os debatedores. Esse aplicativo consistia em
uma entrada com perguntas feitas pelo público e devolvia dados quantita-
tivos (estatísticas) e qualitativos (uma esfera semântica) com os principais
termos usados ou um mapa associando perguntas aos temas. Para promo-
ver a dinâmica dos debates, antes da data do café científico, professores e
técnico administrativos do projeto se reuniam com os bolsistas para um
pesquisa em mídias impressas e digitais. Essa pesquisa tinha como objetivo
o levantamento de palavras-chave do tema (um escopo de 50 palavras, em
virtude das especificidades do aplicativo) em seguida, essas palavras cha-
ves eram inseridas na plataforma digital. Quando um indivíduo do público
desejava participar escolhia uma das palavras-chave e redigia a pergunta.
Com essa metodologia foi possível mapear quais palavras-chave eram mais
chamativas para o público.
A dinâmica do Café também abordava a participação da plateia (comunida-
de interna e externa do CEFET-MG ) fazendo perguntas durante a apresenta-
ção do tema para os convidados. Ao final do evento, o aplicativo apresentava
as estatísticas das palavras-chaves e perguntas elaboradas.
Meu papel nesse projeto era o de auxiliar os bolsistas na atividades de orga-
nização e pesquisa. Durante os debates eu estava encarregado de mediar as
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