Cinco caminhos ao encontro da ABPj Volume 1º | Page 93

A equipe projetando composta por Ana Carolina Aleixo de Souza,
Árllon Chaves Lima e William Teixeira Gonçalves apresenta sua experiência
com a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos (ABPj)
vivenciada na disciplina Métodos e Técnicas Inovadoras de Ensino e
Aprendizagem, ministrada pelas professoras Cristina Lúcia Dias Vaz e
Guaciara Barbosa de Freitas no Programa de Pós-Graduação Criatividade e
Inovação em Metodologias de Ensino Superior - PPGCIMES.
A experiência está inserida no rol dos cinco subprojetos existentes na
turma 2018 do Programa, visando a busca pela inovação em projetos de
ensino na Universidade Federal do Pará, que configurava-se como a Âncora
em consonância com a questão motriz, conforme o disposto por Bender
(2014).
A caminhada pela UFPA na busca por projetos de ensino direcionou a
equipe ao Instituto de Educação Matemática e Científica – IEMCI, que será
relatada a seguir:
Figura 34: Instituto de Educação Matemática e Científica – IEMCI.
Fonte: Equipe Projetando. Junho, 2018.
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