Cinco caminhos ao encontro da ABPj Volume 1º | Page 35

para a pesquisa. Enquanto essa entrevista aconteceu, o restante da equipe
deveria participar de outra aula do curso, porém por motivo de greve dos
rodoviários a aula foi cancelada, assim como a segunda observação.
3.2.1. Criação e desenvolvimento, avaliação inicial e
de artefatos
Para que houvesse o acompanhamento do desenvolvimento dos
projetos da turma por parte das professoras, as equipes fizeram algumas
apresentações no decorrer da atividade. Na primeira apresentação, o
Escavando Inovações já havia escolhido o Programa Nova Escola como objeto
de estudo, então foi decidido exibir em forma de infográfico o caminho que a
equipe havia percorrido na seleção do projeto até as primeiras entrevistas
com professores.
Nesta apresentação, destacou-se as características do programa de
acordo com as entrevistas e o plano de ensino da Faculdade de Geologia. O
Programa Nova Escola foi institucionalizado em 2008, a partir da organização
de seis professores, com a proposta de estabelecer novos parâmetros de
ensino e aprendizagem para o alcance e a compreensão plena dos conteúdos
ministrados nas Geologias Introdutórias do curso de Geologia. Assim, foram
criadas ações de ensino, pesquisa e extensão para conseguir contemplar essa
nova proposta.
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