Cinco caminhos ao encontro da ABPj Volume 1º | Page 14

1ª PARADA: INÍCIO DO CAMINHO...
A Turma 2018 do programa de Pós graduação em Criatividade e Inovação no
Ensino Superior - PPGCIMES/UFPA apresenta seus relatos de experiência na vivência
da metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos (ABPj) por meio de uma
investigação sobre inovação em projetos existentes no âmbito da graduação como
proposta da disciplina Métodos e Técnicas Inovadoras de Ensino e Aprendizagem,
ministrada pelas professoras Cristina Lúcia Dias Vaz e Guaciara Barbosa de Freitas
neste e-book intitulado “Cinco caminhos ao encontro da ABPj”.
O maior desafio dessa vivência foi os alunos saírem da sua zona de conforto
buscando projetos considerados por eles inovadores em graduações que não
contemplavam sua área de formação.
Para a aplicação da ABPj foram disponibilizados materiais acerca do conteúdo
no qual os discentes tiveram acesso ao texto “Concebendo o planejamento de
projetos de ABP” de William Bender (2014) e o livro como leitura complementar
“Pedagogia dos Projetos: Etapas, papéis e atores” de Nilbo Ribeiro Nogueira (2008),
sendo bases para desenvolver passo a passo, a metodologia de Aprendizagem
Baseada em Projetos e, para investigar inovação, tiveram acesso ao texto “Inovação
no ensino superior” de Marcos Masseto (2012).
EForam formados cinco grupos (Escavando Inovações, Explorers, Foca no
Trabalho, OuSADAs e Projetando) e, a partir de então, todos os passos da
metodologia, como a busca de informações, construção de diário para registrar o
percurso das equipes e elaboração de artefatos para as apresentações parciais, até a
finalização com o produto final foram na prática, sendo vivenciados e apreendidos
pelos alunos. E, em cada fase uma surpresa, um novo rumo e novas decisões foram
tomadas. Nos cinco caminhos, a cada obstáculo encontrado foram realizadas
discussões em busca de soluções sob orientação das professoras. A solução, sempre
baseada no consenso do trabalho em equipe, seguia a lógica do contorno 1 , pois o
tempo previsto para a execução da tarefa, não permitia uma parada longa na estrada,
1
Alusão ao poema Das Pedras de Cora Coralina na epígrafe.
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