Catálogo de estrategias metodológicas Giancarlo Parisi y Raquel Lobo | Page 8

6- línea del tiempo (Timeline)
Objetivo:
Organizar las fechas más transcendentales de los personajes del Renacimiento o acontecimientos importantes que
sean significativos para el desarrollo de la Historia.
Procedimiento
A) El docente propone que los estudiantes
construyan una línea del tiempo con los
principales ideales y personajes de literatura del
Renacimiento.
B) El docente les facilita la plataforma (Timeline) a
los estudiantes para que estos hagan una línea con
imágenes, títulos principales y descripción.
C) Los estudiantes tienen que investigar los
personajes y los ideales para poder conformar la
línea del tiempo.
D) Cada estudiante una vez finalizada la línea del
tiempo la puede descargar en formato PDF.
E) Cada estudiante tiene la posibilidad de entregar
la línea del tiempo en digital, impresa y además le
queda copia al estudiante.
F) El docente evalúa la coherencia en el orden
cronológico de la línea del tiempo, uso de
imágenes alusivas y la adecuada descripción.
Ilustración No. 6: Línea del tiempo de los principales ideales y
personajes de literatura del Renacimiento.
Materiales
¿Qué es una línea de tiempo?
Es un recorrido cronológico con fechas relevantes y
hechos concretos, personajes, entre otros. Se utiliza
para conocer secuencias históricas.
• Internet
• Computadora.
• Aplicación online Timeline