Catálogo de estrategias metodológicas Giancarlo Parisi y Raquel Lobo | Page 20

18- Declamación de poemas renacentista
Objetivo:
Sensibilizar a través de la expresión artística propia de la declamación poética en reconocimiento
del autor, el género lírico y su importancia en el arte y literatura desarrollado en el Renacimiento.
Procedimiento
A) El docente propone que los estudiantes busquen
un poema propio del período del Renacimiento.
B) Los estudiantes deben buscar aquel poema que
más les llama la atención y estudiarlo y
memorizarlo.
C) El estudiante debe declamar su poema de
memoria y dar a expresar la idea del poema.
D) Cada estudiante debe entregarle una copia física
o digital del poema a los compañeros y profesor.
E) Cada estudiante tendrá un tiempo de
participación de 5 minutos, la extensión del
tiempo será según el poema.
F) El docente evalúa interpretación, el manejo del
poema, la memoria del poema y expresividad.
Ilustración No. 18: Poema del escritor Garcilaso de la vega.
Materiales
¿Qué es una declamación poética?
Interpretación rítmica y expresiva de un poema que se
conoce a memoria y lo transmite a los espectadores con
expresiones corporales y expresiones orales.
• Impresión del poema.
• Marcadores de colores