Catálogo de estrategias metodológicas Giancarlo Parisi y Raquel Lobo | Page 14

12- Historietas renacentistas
(Storyboardthat)
Objetivo:
Elaborar espacios y diálogos ambientados en el contexto del Renacimiento a través de la creatividad de los
estudiantes para estimular las ideas personales del conocimiento en el Renacimiento
Procedimiento
A) El docente propone que los estudiantes a través
de la aplicación (Storyboardthat), elaboren una
historieta acerca del arte y la ciencia en el
Renacimiento.
B) Los estudiantes deben construir su historieta con
los personajes del Renacimiento que desee y los
diálogos según su creatividad.
C) Los estudiantes deben diseñar su historieta con 6
espacios y que sean consecutivas y en orden
coherente.
D) Cada puede crear un dialogo que sea algo cómico
o narrativo pero que conserve la esencia del tema.
E) Cada estudiante puede tener su historieta en la
plataforma en línea e imprimirla en PDF como
guardarla en formato digital.
F) El docente evalúa coherencia en las ideas,
diálogos completos e ideas en orden.
Ilustración No. 12: historieta digital con diálogos de contextos
renacentistas.
Materiales
¿Qué es una historieta?
Espacios de diálogos que contextualizan un momento
específico y permite la libertad para recrear
conversaciones animadas, informativas y divertidas
específicamente de un tema.
• Internet
• Computadora
• Aplicación online Storyboardthat