• Crear conocimientos.
Con las nuevas tecnologías, las simulaciones han alcanzado notables
desarrollos, en la formación profesional avanzada. Éstos incluyen
simulaciones asistidas por robots y sistemas de información interactivos
(desarrollo de consultas y respuestas inmediatas) durante el desarrollo
del proceso y en la toma de decisiones. Estos sistemas integrales se
utilizan en aprendizajes y entrenamientos de complejidad creciente. El
profesor puede ir agregando mayor complejidad en las informaciones
para desafiar a los estudiantes a lo largo de la simulación y observar el
proceso a través de cámaras (véase wvv'w. iavantefundacion.com).
Simulaciones virtuales
El intenso proceso de expansión del universo de información y
comunicación a través de las nuevas tecnologías crece día tras día.
Presenta herramientas de navegación, comunicación e intercambio, y la
dígitalización de los recursos de contenidos más variados, entre los que
se destacan distintas formas de representaciones de la información.
Actualmente existe un gran número de simulaciones virtuales gratuitas,
especialmente programadas y disponibles por Internet (sólo hay que
descargar), como ayuda para la enseñanza de los profesores en distintas
materias. En todos los casos, estas simulaciones facilitan el desarrollo de
tres propósitos educativos en simultáneo:
• Profundizar la comprensión de conocimientos (leyes, principios,
teorías, investigaciones) de manera visual, dinámica, activa e interesante.
• Desarrollar habilidades para resolver problemas prácticos.
• Promover habilidades para la búsqueda y el manejo de in-
formaciones, con utilización de herramientas informáticas
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Métodos de enseñanza