Cartilla sobre dificultades de aprendizaje CARTILLA DIFICULTADES DE APRENDIZAJE | Page 23

CONCLUSIONES
Como resultado de la elaboración de la cartilla es fácil concluir que es una
herramienta de gran apoyo para el aula de clase cuando se encuentran en
situaciones de dificultades de aprendizaje y no se sabe qué hacer, esta cartilla
dará indicaciones claras de cómo detectar una dificultad en la lectura, escritura,
oralidad y matemáticas; hay ejercicios para practicar con ellos, ayudara en la
dificultad requerida y también están los métodos de evaluación porque estos niños
no se pueden medir con la misma escala que los demás niños de clase.
Por otro lado conocer las dificultades que se derivan de la escritura, lectura,
oralidad y matemática, tales como la digrafía, dislexia, dislalia, discalculia,
permiten tener precisión de la dificultad presentada y así saber cómo los docentes
actuar en estos casos.
Es debido a esto que se puede concluir que uno todos los niños tiene derecho a la
inclusión sin importar su dificultad de aprendizaje, es que los docentes estén
actualizados con estas dificultades y que cuenten con estrategias y herramientas
para mejorar su aprendizaje y hacer una verdadera inclusión.