Principios del diseño instructivo conductista (usados por juegos, programas multimedia de enseñanza, práctica y ejercitación y tutoriales)
-Descomposición de las informaciones en unidades -Diseño de actividades que requieran una respuesta del usuario
-Planificación del refuerzo
Análisis de tarea: Permite efectuar una jerarquización de los contenidos y las unidades de información que el usuario debe recibir en cada momento.
- Los objetivos de aprendizaje deben ser observables y las respuestas deben reforzarse.