VIDEOSCRIBE
GUÍA 30
Orientaciones generales para la educación en tecnología
La estructura educativa sobre la que se fundamente esta cartilla, es mediante la guía 30 del ministerio de educación. Está
presenta la estructura general sobre la que se orientan los temas que se trataran y que se orientaran en un desarrollo del
curso, estos son un referente para la escuela y un material útil para la elaboración de planes de estudio, en el marco de
una aproximación que entiende que la naturaleza de la tecnología se puede abordar desde distintas perspectivas y
disciplinas.
Identificar el espacio de desarrollo de la herramienta será la primera tarea, por tanto el docente identificara primero cual
es la principal característica de la herramienta y por ende el desarrollo que esta podría tener. El escenario que esta cartilla
propone como ejemplo es la presentación de las etapas y rutas sobre las que se direcciona la creación de un artefacto
tecnológico. La tenencia de fundamentos importantes como, las necesidades, problemáticas, o mejora en la calidad e
vida de las personas mediante la intervención de esta metodología.
Y en su propósito de definir un horizonte sobre lo que significa la tecnología y la ciencia en la vida del ser humano, y
también por la intención de que este elemento como poder de acción en el campo del desarrollo y la educación busca
por supuesto que se articule de forma eficaz, hacía la comprensión y la apropiación.
La reflexión de los contenidos presentados con este recurso será importante para plantear cuestiones que precisamente
involucran la creación de esta cartilla como por ejemplo: qué papel juega o involucra la tecnología con la sociedad
actual, junto con sus rápidos desarrollos, así como conocer la naturaleza de esta.
VideoScribe. “Procesos tecnológicos, desarrollo de un artefacto”
OBJETIVOS Y ALCANCES A FINALIZAR DENTRO DEL DESARROLLO DEL RECURSO DIGITAL EDUCATIVO
1. Conocer, las etapas que integran la búsqueda por crear un artefacto que brinde la posibilidad de generar soluciones a
problemáticas de la actual sociedad.
2. Reconoce su propio entorno, educativo, familiar, social y comunitario, como un escenario con presencia de ciertas
necesidades que podrían ser satisfecha mediante el uso de un proyecto tecnológico hacia la creación de un artefacto.
3. E.
4. C
RED EN FUNCION CON PAUTAS SEGÚN LA GUIA 30
Componente: Naturaleza y evaluación de la tecnología.
Desempeño: Explico con ejemplos la importancia de la calidad en la producción de artefactos tecnológicos.
Presentación
Grado: 11
Metodología e introducción del RED, al aula (Recurso educativo digital)
TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD – HERRAMIENTAS DIGITALES PARA DOCENTES