TIKI TOKI
GUÍA 30
Orientaciones generales para la educación en tecnología
La estructura educativa sobre la que se fundamente esta cartilla, es mediante la guía 30 del ministerio de educación. Está
presenta la estructura general sobre la que se orientan los temas que se trataran y encaminaran hacia un desarrollo del
curso, estos son un referente para la escuela y un material útil para la elaboración de planes de estudio, en el marco de
una aproximación que entiende que la naturaleza de la tecnología se puede abordar desde distintas perspectivas y
disciplinas.
Identificar el espacio de desarrollo de la herramienta será la primera tarea, por tanto el docente identificara primero cual
es la principal característica de la herramienta y por ende el desarrollo que esta podría tener. El escenario que esta cartilla
propone como ejemplo es la evolución del computador representado en una línea cronológica que de forma interactiva
y en uso de los recursos multimediales y de la actualidad propone una nueva presentación de contenidos dentro del
salón de clase.
Y en la intención de definir un horizonte sobre lo que significa la tecnología y la ciencia en la vida del ser humano, y
también con la intención de que este elemento como poder de acción en el campo del desarrollo y la educación busca
por supuesto que se articule de forma eficaz, hacía la comprensión y la apropiación tanto docentes y alumnos.
La reflexión de los contenidos presentados con este recurso será importante para plantear cuestiones que precisamente
involucran la creación de esta cartilla como por ejemplo: qué papel juega o involucra la tecnología con la sociedad
actual, junto con sus rápidos desarrollos, así como conocer la naturaleza de esta.
El Computador.
“Un recorrido histórico por el desarrollo tecnológico del computador como
herramienta que revolucionó la tecnología y las comunicaciones, además de concebirse
actualmente como una herramienta útil no solo para el trabajo sino también para la educación”
OBJETIVOS Y ALCANCES A FINALIZAR DENTRO DEL DESARROLLO DEL RECURSO DIGITAL EDUCATIVO
1. Reconoce que para la invención de un artefacto tecnológico, está implícito, la composición de etapas que permiten
una adecuada transición en una búsqueda por satisfacer una necesidad o.
2. Determina en tiempos precisos y de época, como el desarrollo paulatino, brinda la posibilidad en la creación de la
ciencia y la tecnología que conocemos en la actualidad.
3. Explica las intervenciones que tienen los desarrollos tecnológicos en la naturaleza o el comportamiento del ser humano.
4. Contrasta el medio tecnológico para poder articular contenidos educativos, en este caso relacionados con la
evolución del computador.
RED EN FUNCION CON PAUTAS SEGÚN LA GUIA 30
Componente: Naturaleza y evaluación de la tecnología.
Desempeño: Explico cómo la tecnología ha evolucionado en sus diferentes manifestaciones y la manera cómo éstas
han influido en los cambios estructurales de la sociedad y la cultura a lo largo de la historia.
Presentación
Grado: 11
Metodología e introducción del RED, al aula (Recurso educativo digital)
TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD – HERRAMIENTAS DIGITALES PARA DOCENTES