Por otro lado, la permanencia es un tema muy complicado, porque los principales motivos de deserción escolar son: el fácil empleo de menores de edad, específicamente en áreas rurales; el matrimonio y embarazo adolescente; el empleo en Canadá y Estados Unidos; empleo en negocios familiares; entre otros. Tratando de explicar la complicación que tiene el profesor con este tipo de casos, es importante mencionar que a un niño o adolescente que no le interesa estudiar es muy difícil que se le pueda motivar a que lo haga; cuando sus metas son diferentes a seguir estudiando, van a la escuela solo porque sus padres los obligan, pero ya no prestan atención y por lo tanto no comprenden el contenido, únicamente se distraen ellos y al grupo, llegando finalmente al abandono escolar.
Sobre la equidad e inclusión, me siento muy contenta por el trabajo que se ha venido haciendo en el estado de Michoacán donde se respeta plenamente la diversidad, no solo cultural o racial, también sexual, de pensamiento y de cualquier otro tipo. He tenido la suerte de observar que los alumnos se sienten seguros de expresar sus orientaciones sexuales sin recibir ningún tipo de discriminación o exclusión. Por otro lado, sobre la equidad, de género en especial, es algo en lo que se está trabajando, pero en muchos lugares todavía está muy marcado el machismo. Considero imprescindible seguir trabajando en la apropiación y aplicación de estos valores, tanto en los alumnos de la escuela, como en sus familiares y sociedad en general.
MIRANDO EL
ROSTRO DE...
ROSTRO DE ...
María Sarahí Ponce de León Cisneros