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Resumo Individual da Mesa-Redonda #4
CULTURA, SOCIEDADE E AMBIENTE EM TEXTOS DE DIVULGAÇÃO
CIENTÍFICA
Stella Chrystine Camara dos Santos
[e-mail]
Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Universidade Federal do Maranhão – UFMA
RESUMO: A divulgação científica (DC) pode ser entendida como a atividade de difusão do
conhecimento científico, que é produzido e circula no interior da comunidade científica e nos
centros de pesquisa, a fim de assim conseguir chegar à população. No entanto, ao longos dos
anos, a DC passou a desempenhar outras funcionalidades, tais como: a resolução de questões e
problemas cotidianos, corroborando para a compreensão da ciência e estabelecendo inter-
relações entre o conhecimento científico e fenômenos do dia a dia; o despertar para possíveis
olhares e vocações acerca da ciência; e no âmbito atual, fomentar discussões e oportunizar uma
formação que seja crítico-cidadã, ampliando as possibilidades de participação nos processos de
tomadas de decisões frente a demandas socioculturais e políticas etc., buscando uma
alfabetização científica e tecnológica. Não obstante, a DC também se apresenta como uma
importante estratégia, em tempos de crise, à recuperação da legitimidade e valorização da
ciência, e à conquista de apoio social. Nesse contexto, a DC, enquanto forma de circulação do
conhecimento reverbera na produção de sentindo e na construção de imagens que a sociedade
atribui à ciência e vice-versa. Partindo desses pressupostos, a presente palestra propõe ampliar
a discussão sobre textos de DC publicados em uma revista destinada ao público infantil, com a
finalidade de analisar aspectos socioculturais e socioambientais levados em consideração
nessas produções midiáticas, e de que maneiras estas abordagens podem influenciar na
formação dos imaginários culturais. Dessa maneira, serão apresentados exemplos de textos que
trazem: aspectos culturais que compõem o povo brasileiro e sua história, enfatizando a
valorização das matrizes indígenas na produção de conhecimento popular; a relevância da
preservação de características e saberes da tradição; a importância da proteção socio-histórica,
reconhecimento e corresponsabilização frente aos patrimônios socioambientais e culturais, bem
como, a relevância da cultura local como elemento constitutivo da cidadania; a formação de
quilombos, suas histórias, lutas, pertinência social, política e cultural. Com base nos pontos
destacados, é importante ressaltar que a DC pode ser uma estratégia estimuladora de discussões,
promovendo a democratização das informações acerca de aspectos socioculturais e ambientais,
além de se poder ter um novo olhar sobre esses produtos midiáticos. No entanto, ainda cabe a
ressalva de que, como qualquer produção humana, materiais de DC não estão isentos das
relações de poder concernentes aos seus processos de produção, e como tal, devem ser
ponderados fatores como os diferentes atores que participam deste processo e as
intencionalidades com a veiculação destes materiais.
Palavras-chave: Divulgação científica. Mídia. Cultura. Formação crítica.