Caderno de Resumo do III SIICS Caderno de Resumos do III SIICS | Page 393

Página | 393 A IDENTIDADE DESCONTRUÍDA, COM O PROCESSO DE ACULTURAÇÃO: ESTUDO DE CASO NAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS SANTA MARIA DOS PRETOS, SANTA ROSA DOS PRETOS E FILIPA Katiana Oliveira dos Santos [email protected] Graduanda do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA RESUMO: Diante de um panorama de violências contra a pessoa de cor negra, preconceitos, aceitação e inclusão de forma justa, democrática e humana, é necessário que antes de conscientizar toda uma sociedade sobre a importância do negro na formação do povo brasileiro, se demonstre para a população das comunidades quilombolas sua própria relevância. Nesta pesquisa deseja- se trazer à tona as informações responsáveis por esse processo de Diversidade Cultural da comunidade buscando descobrir de que forma se sucedeu a existência dessa, seu progresso ao longo da História e como está sendo analisada nos dias atuais, procurando respostas sobre como a população tenta manter essa tradição, objetivando, conscientizar população, estudiosos da área, comunidade quilombolas e interessados na temática, sobre a importância de se criar projetos que visem a preservação desta cultura. Analisar os aspectos culturais e identitários para formação destas comunidades, enfatizando sobre a aplicabilidade da literatura afro-brasileira, no contexto de valorização étnica e racial. As comunidades quilombolas que subsidiarão esta pesquisa, fazem parte do município de Itapecuru-mirim, estado do Maranhão, região nordeste deste país. Os métodos de pesquisa científica e com respaldo no meio acadêmico e social relaciona as possibilidades de analisar a problemática de fatores sobre diferentes abordagens teóricas, e práticas, utilizando pesquisas bibliográficas, através de livros que abordem a temática, trazendo fatores relevantes para esta pesquisa e questionários com perguntas, para os resultados e conclusão da mesma. Os questionários vão abranger perguntas e indagações com profissionais da educação, caso a comunidade possua, os jovens, adultos e crianças das localidades serão entrevistados, e serão convidados a prestarem informações quanto a vivência e costumes, sentimentos sobre sua origem, idade, sexo, pretensões sobre a vida profissional e pessoal, perguntas sobre o que eles compreendem sobre identidade e cultura, dentre outras A pesquisa deixou em evidência, que estas comunidades sofreram transformações em seus mais diversos aspectos, sociais, linguísticos, culturais, dentre outras, nas últimas décadas, o fenômeno da aculturação, ou seja, o processo de apropriação da cultura do outrem, foi observado com exacerbada predominância Conclui-se que estas comunidades, que vem de um longo processo histórico de luta e ressocialização, necessitam de projetos interventivos, que resgatem nestes o sentimento de pertencimento e valorização como sujeitos de suas comunidades. Palavras-chave: Cultura; Identidade; Valorização; Resgate