Caderno de Resumo do III SIICS Caderno de Resumos do III SIICS | Page 154

Página | 154 O USO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS EM CLASSE HOSPITALAR E SUAS POSSIBILIDADES Sarah Raquel Froes da Silva Graduada em Pedagogia Mestranda no programa de Pós-Graduação Mestrado Interdisciplinar em Cultura e Sociedade (Pgcult) Bolsista CAPES João Batista Bottentuit Júnior [email protected] Orientador e Professor do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade Universidade Federal do Maranhão RESUMO: Os dispositivos móveis incluem-se nas formas de comunicações de jovens, crianças e adultos. Conversam entre si, utilizam para pesquisar fatos históricos, dúvidas rotineiras ou pesquisas que demandam tempo e objetividade. Tais dispositivos como celulares e tablets foram inseridos e habituados nos processos sociais de forma vagarosa e sem pressa, mas configuram- se como uma das formas mais normais de se comunicar com o outro. Todavia, o celular não é considerado algo bem-vindo ao ambiente de sala de aula, ocasionando um choque entre os estudantes e a proposta metodológica do professor da educação formal. Porém, modalidades da educação não formal, como a Classe Hospitalar, é uma sala de aula como as outras e passou por adaptações para acessar os alunos em tratamento hospitalar, que estão inseridos na mesma situação que os mesmos alunos que usam celular para se comunicar e sofrem o choque da falta do uso da ferramenta tecnológica digital tão usada por eles, mas esquecida em sala de aula. O presente estudo investiga sobre as possibilidades teóricas acerca do uso de dispositivos móveis em Classe hospitalar. Palavras-chave: Dispositivos móveis. Classe Hospitalar. Educação. Tecnologias.