Caderno de Resumo do III SIICS Caderno de Resumos do III SIICS | Page 154

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O USO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS EM CLASSE HOSPITALAR E SUAS
POSSIBILIDADES
Sarah Raquel Froes da Silva
Graduada em Pedagogia
Mestranda no programa de Pós-Graduação Mestrado Interdisciplinar em Cultura e Sociedade (Pgcult)
Bolsista CAPES
João Batista Bottentuit Júnior
[e-mail]
Orientador e Professor do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade
Universidade Federal do Maranhão
RESUMO: Os dispositivos móveis incluem-se nas formas de comunicações de jovens, crianças
e adultos. Conversam entre si, utilizam para pesquisar fatos históricos, dúvidas rotineiras ou
pesquisas que demandam tempo e objetividade. Tais dispositivos como celulares e tablets foram
inseridos e habituados nos processos sociais de forma vagarosa e sem pressa, mas configuram-
se como uma das formas mais normais de se comunicar com o outro. Todavia, o celular não é
considerado algo bem-vindo ao ambiente de sala de aula, ocasionando um choque entre os
estudantes e a proposta metodológica do professor da educação formal. Porém, modalidades da
educação não formal, como a Classe Hospitalar, é uma sala de aula como as outras e passou
por adaptações para acessar os alunos em tratamento hospitalar, que estão inseridos na mesma
situação que os mesmos alunos que usam celular para se comunicar e sofrem o choque da falta
do uso da ferramenta tecnológica digital tão usada por eles, mas esquecida em sala de aula. O
presente estudo investiga sobre as possibilidades teóricas acerca do uso de dispositivos móveis
em Classe hospitalar.
Palavras-chave: Dispositivos móveis. Classe Hospitalar. Educação. Tecnologias.