Bütünleşik Öğretmenlik Projesi: Öğretmen Bülteni Ocak 2016 Sayı 1 | Page 5

Uygulamalardan: Eşitlik (Equity) İlkesi B ütünleşik Öğretmenlik Projesi kapsamında lider öğretmenlerle İnternet üzerinden söyleşiler de organize ediliyor. Akademisyen ve öğretmenlerin bir araya geldiği bu çevrimiçi toplantılar ile kuram ve uygulama arasındaki bağın güçlenmesine katkı sağlanması hedefleniyor. Bu konuşmalar İngilizce alt yazılar ile dünya ile de paylaşılıyor. ÇEVRİM İÇİ İZLE Bu konuşmaların ilki görme engelli öğrencilerin matematik öğrenme süreçleri boyunca yaşadıkları sorunlar üzerineydi. Enka Okulları'ndan Tonguç Özdaş, görme engelli bir öğrencisi ile yaşadıklarını ve kendi geliştirdiği çözümleri ve ders materyallerini anlattı. "FeTeMM Eğitiminde Eşitlik İlkesi: Görme Engelli Öğrenciler için Matematik Eğitimi" başlıklı söyleşide Dr M. Sencer Çorlu'nun diğer konukları Bilkent Üniversitesi öğrencisi Gamze Baykaldı ve Eyüboğlu Okulları'ndan matematik öğretmeni Burcu Alapala idi. Bu yayın 14 Temmuz 2015 tarihinde canlı olarak gerçekleştirildi. Aralık 2015’te ise İngilizce alt yazılar ile yeniden yayımlandı. Uygulamalardan: Gerçek Zamanlı Veri Analizi B ilkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü’nden Dr Armağan Ateşkan ve Dr Jennie F. Lane öğretmen adayları ve işbirliği yaptıkları Uluslararası Bakalorya okullarındaki öğrenci ve öğretmenleri ile birlikte Dalyan’da beş gün süren disiplinler arası arazi çalışmalarını 2012 yılından beri sürdürmektedir. Beş gün süren arazi çalışmasında katılımcılar su akıntısının ölçümü ve hesaplanması, su kalitesi testi (fostor, nitrat, tuzluluk, pH, sıcaklık, bulanıklık), kuş gözlemi ve yengeç popülasyonunu markalama yöntemi ile hesaplama etkinliklerini gerçekleştirmektedirler. Su kalite testi sırasında geleneksel su analiz kitlerinin yanı sıra toplanan verinin gerçek zamanlı analizini yapabilen cihazlar kullanılmaktadır. Bu şekilde otantik etkinliklerin biyoloji, fizik ve matematik ile ilgili disiplinler arası kazanımları, analiz, sentez ve değerlendirme basamaklarına taşınmaktadır. Etkinlikler çerçevesinde İztuzu kumsalında caretta caretta’ların kumsala çıkış ve yumurtlama davranışları gözlemlenmekte ve gönüllülere kafesleme ve yuva transfer işlemlerinde yardım edilmektedir. Beş gün süren etkinlikler, öğretmen olmak için eğitim gören yüksek lisans öğrencileri iç in değerli bir tecrübe olurken, okullardan gelen öğrenci ve öğretmenlerine de alanında uzman mentörlerle küçük gruplar halinde çalışma fırsatı sağlamaktadır. Gerçek zamanlı veri analizi yapabilen cihazlara ve diğer özgün laboratuvar malzemelerine Bütünleşik Öğretmenlik Projesi’nde destekçilerimizden Rentech vasıtasıyla ulaşabilirsiniz. E-posta: [email protected]; Tel: [phone] Bu bülten bir mesleki gelişim programı olan Bütünleşik Öğretmenlik Projesi bünyesinde görev yapan akademisyenlerin araştırma ve geliştirme çalışmalarının geniş ölçekte paylaşılması için düzenli olmayan aralıklarla yayımlanmaktadır. Ortaokul – lise matematik ve fen bilimleri öğretmenlerine yöneliktir. Ayrıntılı bilgi edinmek ve bu bülteni çevrimiçi okumak için websayfamızı (http://fetemm.org) ziyaret edebilirsiniz. 5