Ruth Angélica Vázquez Moncada
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Según La guía de evaluación formativa (2016) “La evaluación formativa es un proceso en el cual profesores y estudiantes comparten metas de aprendizaje y evalúan constantemente sus avances en relación a estos objetivos”.
La Evaluación formativa
una herramienta clave para el aprendizaje
La evaluación formativa tiene como base 3 momentos fundamentales para su desarrollo y es sumamente importante que la comunicación entre docente y estudiantes sea clara ya que los objetivos y metas deben de estar alineados desde un inicio.
¿Hacia dónde vamos?
En primer lugar se debe de marcar el punto de partida, es decir establecer metas de aprendizaje y en conjunto, esto ayudará a definir los indicadores de desempeño y a promover la comprensión de las metas por parte de todos los participantes.
¿Dónde estamos?
En segundo lugar es importante que de manera conjunta se sitúen, es decir que se haga un diagnóstico del grupo sobre los conocimientos y acercamientos que se tienen para poder llegar a los objetivos de aprendizaje y a partir de los resultados, deben comenzar a planear las etapas consecuentes a partir de un punto de partida claro.
La evaluación formativa busca responder
3 preguntas centrales:
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