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Boletín
LINGUAQ
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CO N F E R E N C I A S M A G I S T R A L E S
Se tuvo la dicha de contar con
tres conferencias magistrales
que trataron diferentes temas de
adquisición de L2, bilingüismo y
procesamieto del lenguaje. Estas
conferencias las realizaron el Dr.
Mark Amengual, del Departamento
de Lenguas y Lingüística Aplicada
de la Universidad de California
Santa Cruz, la Dra. Nicole Y. Wicha,
del Departamento de Biología de
la Universidad de Texas en San
Antonio, y la Dra. Elia Haydée
Carrasco Ortiz, perteneciente a
la Facultad de Lenguas y Letras
de la Universidad Autónoma de
Querétaro.
bilingües tardíos del español,
bilingües de herencia y bilingües
secuenciales. También describió
un estudio suyo que incluyó
trilingües del español, inglés y
japonés.
Dra. Nicole Y. Wicha
Departamento de Biología,
Universidad de Texas en San
Antonio
Conferencia: Arithmetic in the
bilingual brain: using Event
Related Potentials (EPR) to
measure the mathematical skills
in both languages
La Dra. Nicole Y. Wicha de la
Universidad de Texas impartió
Dr. Mark Amengual
una conferencia magistral sobre
Departamento de Lenguas y las medidas electrofisiológicos
Lingüística Aplicada, Universidad de la habilidad matemática en
de California Santa Cruz
dos idiomas. Hizo hincapié
C o n f e r e n c i a : I n t e r f e r e n c i a en el hecho de que hay más
lingüística en la producción gente que en cierta medida es
acústica de bilingües tempranos y bilingüe que gente monolingüe
tardíos: consideraciones
en el mundo y que a pesar de
metodológicas e implicaciones eso los estudios de la cognición
teóricas
se han enfocado en su mayoría
El Dr. Mark Amengual de la en el procesamiento de los
Universidad de California dio una monolingües. Reportó que
conferencia magistral en la que
discutió la influencia, interferencia y
transferencia fonológicas de la L1
sobre la adquisición de una L2. Su
trabajo analiza tanto la adquisición
de sonidos completamente
novedosos como la de sonidos
que existen en la lengua materna
pero con diferencias sutiles. Hizo
mención del efecto de la edad
sobre la adquisición fonética y
fonológica y las diferencias entre
la interferencia fonética estática y
la dinámica. Gran parte de su
conferencia se enfocó en
varios estudios de producción
fonológica que ha realizado en
cuando se hace una operación aritmética
activamos la lengua en que la aprendimos
y que esta activación se asemeja al
procesamiento de palabras. Sus estudios
reportaron que la experiencia de uso de
las matemáticas en otra lengua parece
tener un efecto neuronal. Esto significa
que cuando las personas bilingües no
son muy proficientes en las matemáticas
presentan un comportamiento distinto
en la lengua menos dominante al de las
personas con una mayor proficiencia
matemática.
Dra. Elia Haydée Carrasco Ortiz
Facultad de Lenguas y Letras,
Universidad Autónoma de Querétaro
Conferencia: Aportaciones de la
neurolingüística al estudio del bilingüismo
Para cerrar con las Jornadas de
Lingüística, la coordinadora de la Maestría
en Lingüística de nuestra Facultad, la Dra.
Haydée Carrasco Ortiz nos habló sobre
las Aportaciones de la Neurolingüística
al Estudio del Bilingüismo. En esta
conferencia magistral, la Dra. Carrasco-
Ortiz nos explicó los mecanismos
cerebrales y cognitivos que se usan para
el procesamiento de palabras. Nos explicó
cómo una persona al escuchar una
Universidad Autónoma de Querétaro