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movilizaciones
Repertorios de acción colectiva
s
Fuente: base de datos manifestaciones OACEP-UPN
El primer lugar lo ocupan las marchas, desfiles y concentraciones con un porcentaje del
24%. Estos repertorios son concebidos históricamente como formas de protesta y expresión
colectiva más utilizadas por el magisterio colombiano, tal como lo argumenta Martínez
(2011), estos se utilizan “para hacer públicos sus problemas, buscar solidaridad y respaldo
en sus luchas colectivas (…) alcanzar alianzas estratégicas, crear lazos de lucha más sostenidos y construir frentes comunes”.
Las marchas que tuvieron mayor impacto en la visibiliz