Entrevista Reitor da
Universidade Aberta, Portugal
“A Universidade Aberta para além
da necessária cooperação com as
instituições nacionais tem uma vocação
internacional, em particular, para a
intervenção no espaço da lusofonia”
A
s parcerias são uma ferramenta estratégica para as instituições de ensino superior. Qual a importância das
parcerias no ensino a distância? A AULP falou com o
Professor Paulo Dias, ���������������������������������������
Reitor da Universidade Aberta,���������
para esclarecer esta questão.
AULP - A Universidade Aberta é a única instituição de
Ensino Superior em Portugal cujo ensino é feito à distância,
através da utilização da plataforma Moodle. Que tipos de
vantagens, para o corpo docente e estudantil, têm-se verificado, desde a implantação do regime de e-learning em 2008?
PD - A Universidade Aberta foi fundada em 1988 com a
missão de promover a qualificação da população adulta através
do Ensino a Distância, projeto que a torna única na rede do
ensino superior público, e que tem sido objeto de permanente
evolução pedagógica e tecnológica. Ao longo deste processo
de mudança e inovação a UAb procedeu à elaboração de um
modelo pedagógico adequado à natureza da sua prática, o Modelo Pedagógico Virtual, o qual é reconhecido internacionalmente, e constitui o meio para a sustentabilidade da oferta de
ensino a distância e elearning. O modelo valoriza a aquisição
e desenvolvimento de competências de auto-regulação da
aprendizagem no estudante, a flexibilização no acesso e nos
procedimentos, a interação e a colaboração nos processos de
construção do conhecimento em rede e a inclusão digital, cada
vez mais necessária para a cidadania na Sociedade Digital.
AULP - Considera que o ensino à distância pode ser de
alguma forma limitativo para os alunos? Ou, pelo contrário,
considera que este é um método de ensino mais completo?
PD - Os ambientes e plataformas de ensino em rede têm
vindo a apresentar soluções que configuram as novas formas
de proximidade virtual, as quais diluem os constrangimentos
tradicionais neste domínio, nomeadamente os que caraterizavam as primeiras gerações tecnológicas. Contudo, para a plena
utilização dos processos de flexibilidade e interação nos ambientes de educação em rede é necessário adotar procedimentos
específicos para a conceção, planeamento, liderança, dinamização e acompanhamento das aprendizagens. A turma virtual
é um espaço de trabalho aberto 24 horas por dia e 7 dias na
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