Boas Práticas na Educação Física e do Desporto para Crianças e Jovens | Page 12

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Ao trabalho

Depois do vídeo feito foi tempo de o apresentar a todo o auditório pronto para conhecer os projetos em que participaram. Foram 10 grupos, cada um com um projeto que passou por várias mãos até ser “estendido” para que todos o pudessem ver. As apresentações em formato vídeo de cada um dos projetos foram projetadas para que todos conseguissem ter uma noção por completo do dia de trabalho que o segundo dia que esta ação de formação conseguiu produzir.

Foi tempo de uma vez mais fazer uma mudança nos grupos - desta vez o cenário da mesa passou a ser o problema para resolver. Com novos membros nos grupos foi tempo de analisar todo o cenário, discutir ideias e acrescentar ideias às que já faziam parte do projeto.

Altura de quebrar mais uma vez o trabalho - desta vez com um vídeo de cinco minutos que pretendia reforçar que os protótipos são normalmente para testar ideias antes de concluir os trabalhos.

Foi então nesta altura, que se fez uma revisão e análise do cenário e discussão sobre o problema, o que sabiam e o que não sabiam, além do resultado das ideias do brainstorming e do business model canva.

Cada grupo teve então de enviar um vídeo com um minuto e trinta segundos com a apresentação do seu projeto. Nesse vídeo, todos os elementos do grupo tinham que aparecer, além de mostrar, todo o cenário elaborado. Depois era necessário enviar o vídeo para os formadores para que os colegas pudessem compreender todas as fases pelas quais o projeto passou.