BITÁCORA III TRAYECTO BITACORA III TRAYECTO PNFA EDUCACIÓN Y TIC | Page 3

10/05/2019
Tema: Foro de Investigación Acción Participativa
Sistematización
Aportes
Conocimiento
impartido a los
docentes
que
participan en los
programas
de
formación.
La
sistematización
permite
reconstruir
las
vivencias
para
transformar.
Acuerdos
Revisar
autores
venezolanos que
estén haciendo
investigaciones
bajo el enfoque
sociocrítico
La Profesora Rosa Becerra inicio su ponencia citando a varios
autores que vienen trabajando en este tema entre ellos a Fals
Borda y Raman (1984), Damiani (1994) y Lanz (2007) entre otro.
Los cuales coinciden que es una acción para la transformación,
que lleva a la auto reflexión y redescubrimiento para producir un
cambio de la realidad, basado En el enfoque sociocrítico en cual
permite evaluar la teoría y la práctica para ir modificándola de
acuerdo al momento y contexto histórico existente. Así mismo
describió los rangos de la citando a (Sandín, 2003; Contreras,
1994; Lanz, 1994). Explico cada uno de los momentos como son
la planificación, acción, observación y reflexión la cual se produce
como un espiral el cual inicia con un problema practico,
comprensión del problema y recogida de la información, análisis
de la información y reflexión, propuesta de acción y ejecución,
nuevo problema y rendimiento del anterior, nueva recogida de la
información esta forma es propia de la autora, de igual forma
explicó como se debe llevar a cabo la observación y la forma de
como realizar la entrevista aplicando las técnica (observación) ,
instrumento (diario de campo y o cuaderno bitácora) y las
herramientas de registros (cuaderno, libreta, video y audio).
También explico la sistematización definida como el proceso de
construcción participativa del proyecto. La sistematización debe
responder a estas preguntas ¿Para qué queremos sistematizar?
¿Qué experiencia(s) queremos sistematizar? ¿Qué aspectos
centrales de esa experiencia nos interesa sistematizar? La
sistematización nos va a permitir reconstruir hechos y vivencias
para transfórmalos para luego llegar a unas conclusiones y por
último dar a conocer la experiencia.
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