BIOFÍSICA EN CIENCIAS DE LA SALUD, CURRÍCULO CON RESULTADOS DE APREND | Page 23

b. Analizar el fenómeno de la locomoción, mediante lectura científica
de textos seleccionados de Biomecánica, como trabajo individual
previo al trabajo grupal.
c. Realizar

análisis

proposicional

y

categorial,

y

elaborar

organizadores gráficos del conocimiento, en trabajo de micro
grupos.
d. Discutir en asamblea de aula los productos grupales y realimentar
el conocimiento compartido.
e. Construir ensayos científicos a partir de las proposiciones
científicas

y

los

organizadores

en

trabajo

individual

de

demostración del aprendizaje competencial, como resultado del
proceso.
Elemento de Competencia 2

Diferencia la

acción y efectos de fuerzas en el organismo, mediante

lectura científica de leyes de la Estática y Dinámica

Diferencia los tipos de palancas y su funcionamiento presentes en el
cuerpo, mediante lectura científica de máquinas.
Actividades de Aprendizaje
a. Trabajo individual previo: análisis proposicional y categorial del
tema: Estática y Dinámica.
b. Trabajo en micro grupos para construir las proposiciones
científicas en consenso grupal y elaboración de organizadores
gráficos del conocimiento científico.
c. Puesta en común de los productos grupales.
Elemento de Competencia 3

Aplica el conocimiento de leyes de la Estática y Dinámica y tipos de
palancas para identificar la acción y efectos de fuerzas en el organismo
humano.

12