بشكل مبسط ، كيف يمكن تطبيق نمذجة معلومات البناء في المناهج التعليمية بكليات الهندسة المعمارية ؟ تطبيق البيم في كليات المعمارية يجب ان يدمج دمجا كليا في المنهج , فتدريسه كمادة مستقلة او في جزء من منهج سوف يخدم الطلاب لفهم جزء بسيط من فوائده , ولكن الدمج الكلي يساعد الطلاب في حل قضايا معمارية تحتاج في بعض الاحيان الى تقنية حاسوبية مثل الاستدامة . وايضا تساعدهم في تطوير مهارة الاتصال لديهم مع مختلف التخصصات
ما مدى مرونة النموذج بتطبيقه على الكليات الهندسية الآخرى ؟ اذا فرضنا ان الاسلوب الجديد البيم هو اسلوب اقرب لاقسام الهندسة المعمارية , فان تطبيق البيم واجه مشاكل عدة في تطبيقه لديهم . بالمقارنة مع اقسام الهندسة , فاعتقد انها سوف يجد صعوبة . ولكن الامر يعتمد في الاخير على معرفة اعضاء هيئة التدريس بالمفهوم الجديد وفائدته . فان هذا سوف يساعد في تطبيق الفكر الجيد
ما هي المجالات المعرفية التي يشملها المنهج المقترح ؟ هل يشمل أيضا إدارة المشاريع ، الاستدامة وترميم المباني التاريخية ...؟ البيم منظومة جديدة يمكن ان تحل مكان المنظومة القديمة . وفي مجال التدريس , يمكن ان يقدم من خلال اغلب المناهج المعمارية مثل المرسم المعماري , الرسومات التنفيذية , ادارة المشاريع . وايضا , يمكن تقديمة لحل بعض القضايا والمشاكل المعمارية مثل الاستدامة , حفظ المعلومات التي تشمل ترميم المباني التاريخية . ولتوضيح ذلك , توجد بعض الدراسات عن استخدام البيم وتقنية المسح باستخدام الليزر في حفظ وتوثيق المباني التاريخية . مثل هذه التقنية ممكن ان تقدم للطلاب في
مراحلهم العليا او في مرحلة الماجسيتر والدكتوراه
ما هي أفضل التطبيقات التكنولوجية التي تتوافق مع المناهج التعليمية للبيم في الكلية الهندسية ؟ المفترض ان تحديد التطبيق المناسب يجب ان يتم على اسس معينة . على المؤسسة التعليمية ان تحدد افضل تطبيق يناسبها بناءا على اكثر تطبيق مستخدم في سوق البناء وتكلفته على الدائرة التعليمية وايضا سهولة الحصول على مناهج داعمة له .
كيف يمكن تجاوز اشكالية التشغيل المتوافق -In teroperability بين البرامج الهندسية المختلفة المتعلقة بالعمارة ؟ في المرحلة هذه , اعتقد ان على الدائرة التعليمية اخذ في الاعتبار ان تختار افضل البرامج التي يمكن ان تتصل ببعضها بدون مشاكل . فعلى سبيل المثال , ممكن اختيار Revit و -Navis Green Building Website و work حيث ان التوافقية بين هذه البرامج جدا عاليه .
في حال الاعتماد على منصة برامج متكاملة من شركة واحدة ، إلا تعتقد بأن ذلك سيساهم في زيادة الإحتكار ؟ نعم , ولكن الاحتكار وارد . واقصد من ذلك على سبيل المثال ان Revit البرنامج المعروف لم يكن يوما ملكا لشركة اوتوديسك . الشركة حاولت مرارا عمل برنامج يشابه امكانياته ولم تستطع وفي الاخير قامت بشراء الشركة كاملة . في الاخير , توجد برامج كثيرة تخدم البيم والاختيار من بينها يعود للنقاط التي ذكرت في السؤال السابق
بعد تطبيق المنهج التعليمي المقترح للبيم في الجامعات ، هل المستوى المتوقع للطالب سيكون متوافقا مع احتياجات سوق العمل ؟
bimarabia
هذه المشاكل كحاجز ضخم والاخر يمكن حله .
بشكل مبسط ، كيف يمكن تطبيق نمذجة معلومات البناء في المناهج التعليمية بكليات الهندسة المعمارية ؟ تطبيق البيم في كليات المعمارية يجب ان يدمج دمجا كليا في المنهج , فتدريسه كمادة مستقلة او في جزء من منهج سوف يخدم الطلاب لفهم جزء بسيط من فوائده , ولكن الدمج الكلي يساعد الطلاب في حل قضايا معمارية تحتاج في بعض الاحيان الى تقنية حاسوبية مثل الاستدامة . وايضا تساعدهم في تطوير مهارة الاتصال لديهم مع مختلف التخصصات
ما مدى مرونة النموذج بتطبيقه على الكليات الهندسية الآخرى ؟ اذا فرضنا ان الاسلوب الجديد البيم هو اسلوب اقرب لاقسام الهندسة المعمارية , فان تطبيق البيم واجه مشاكل عدة في تطبيقه لديهم . بالمقارنة مع اقسام الهندسة , فاعتقد انها سوف يجد صعوبة . ولكن الامر يعتمد في الاخير على معرفة اعضاء هيئة التدريس بالمفهوم الجديد وفائدته . فان هذا سوف يساعد في تطبيق الفكر الجيد
ما هي المجالات المعرفية التي يشملها المنهج المقترح ؟ هل يشمل أيضا إدارة المشاريع ، الاستدامة وترميم المباني التاريخية ...؟ البيم منظومة جديدة يمكن ان تحل مكان المنظومة القديمة . وفي مجال التدريس , يمكن ان يقدم من خلال اغلب المناهج المعمارية مثل المرسم المعماري , الرسومات التنفيذية , ادارة المشاريع . وايضا , يمكن تقديمة لحل بعض القضايا والمشاكل المعمارية مثل الاستدامة , حفظ المعلومات التي تشمل ترميم المباني التاريخية . ولتوضيح ذلك , توجد بعض الدراسات عن استخدام البيم وتقنية المسح باستخدام الليزر في حفظ وتوثيق المباني التاريخية . مثل هذه التقنية ممكن ان تقدم للطلاب في
مراحلهم العليا او في مرحلة الماجسيتر والدكتوراه
ما هي أفضل التطبيقات التكنولوجية التي تتوافق مع المناهج التعليمية للبيم في الكلية الهندسية ؟ المفترض ان تحديد التطبيق المناسب يجب ان يتم على اسس معينة . على المؤسسة التعليمية ان تحدد افضل تطبيق يناسبها بناءا على اكثر تطبيق مستخدم في سوق البناء وتكلفته على الدائرة التعليمية وايضا سهولة الحصول على مناهج داعمة له .
كيف يمكن تجاوز اشكالية التشغيل المتوافق -In teroperability بين البرامج الهندسية المختلفة المتعلقة بالعمارة ؟ في المرحلة هذه , اعتقد ان على الدائرة التعليمية اخذ في الاعتبار ان تختار افضل البرامج التي يمكن ان تتصل ببعضها بدون مشاكل . فعلى سبيل المثال , ممكن اختيار Revit و -Navis Green Building Website و work حيث ان التوافقية بين هذه البرامج جدا عاليه .
في حال الاعتماد على منصة برامج متكاملة من شركة واحدة ، إلا تعتقد بأن ذلك سيساهم في زيادة الإحتكار ؟ نعم , ولكن الاحتكار وارد . واقصد من ذلك على سبيل المثال ان Revit البرنامج المعروف لم يكن يوما ملكا لشركة اوتوديسك . الشركة حاولت مرارا عمل برنامج يشابه امكانياته ولم تستطع وفي الاخير قامت بشراء الشركة كاملة . في الاخير , توجد برامج كثيرة تخدم البيم والاختيار من بينها يعود للنقاط التي ذكرت في السؤال السابق
بعد تطبيق المنهج التعليمي المقترح للبيم في الجامعات ، هل المستوى المتوقع للطالب سيكون متوافقا مع احتياجات سوق العمل ؟