بشكل مبسط ، كيف يمكن تطبيق نمذجة معلومات البناء في المناهج التعليمية بكليات الهندسة المعمارية ؟ تطبيق البيم في كليات المعمارية يجب ان يدمج دمجا كليا في المنهج, فتدريسه كمادة مستقلة او في جزء من منهج سوف يخدم الطلاب لفهم جزء بسيط من فوائده, ولكن الدمج الكلي يساعد الطلاب في حل قضايا معمارية تحتاج في بعض الاحيان الى تقنية حاسوبية مثل الاستدامة. وايضا تساعدهم في تطوير مهارة الاتصال لديهم مع مختلف التخصصات
ما مدى مرونة النموذج بتطبيقه على الكليات الهندسية الآخرى ؟ اذا فرضنا ان الاسلوب الجديد البيم هو اسلوب اقرب لاقسام الهندسة المعمارية, فان تطبيق البيم واجه مشاكل عدة في تطبيقه لديهم. بالمقارنة مع اقسام الهندسة, فاعتقد انها سوف يجد صعوبة. ولكن الامر يعتمد في الاخير على معرفة اعضاء هيئة التدريس بالمفهوم الجديد وفائدته. فان هذا سوف يساعد في تطبيق الفكر الجيد
ما هي المجالات المعرفية التي يشملها المنهج المقترح ؟ هل يشمل أيضا إدارة المشاريع ، الاستدامة وترميم المباني التاريخية ...؟ البيم منظومة جديدة يمكن ان تحل مكان المنظومة القديمة. وفي مجال التدريس, يمكن ان يقدم من خلال اغلب المناهج المعمارية مثل المرسم المعماري, الرسومات التنفيذية, ادارة المشاريع. وايضا, يمكن تقديمة لحل بعض القضايا والمشاكل المعمارية مثل الاستدامة, حفظ المعلومات التي تشمل ترميم المباني التاريخية. ولتوضيح ذلك, توجد بعض الدراسات عن استخدام البيم وتقنية المسح باستخدام الليزر في حفظ وتوثيق المباني التاريخية. مثل هذه التقنية ممكن ان تقدم للطلاب في
مراحلهم العليا او في مرحلة الماجسيتر والدكتوراه
ما هي أفضل التطبيقات التكنولوجية التي تتوافق مع المناهج التعليمية للبيم في الكلية الهندسية ؟ المفترض ان تحديد التطبيق المناسب يجب ان يتم على اسس معينة. على المؤسسة التعليمية ان تحدد افضل تطبيق يناسبها بناءا على اكثر تطبيق مستخدم في سوق البناء وتكلفته على الدائرة التعليمية وايضا سهولة الحصول على مناهج داعمة له.
كيف يمكن تجاوز اشكالية التشغيل المتوافق -In teroperability بين البرامج الهندسية المختلفة المتعلقة بالعمارة ؟ في المرحلة هذه, اعتقد ان على الدائرة التعليمية اخذ في الاعتبار ان تختار افضل البرامج التي يمكن ان تتصل ببعضها بدون مشاكل. فعلى سبيل المثال, ممكن اختيار Revit و -Navis Green Building Website و work حيث ان التوافقية بين هذه البرامج جدا عاليه.
في حال الاعتماد على منصة برامج متكاملة من شركة واحدة ، إلا تعتقد بأن ذلك سيساهم في زيادة الإحتكار ؟ نعم, ولكن الاحتكار وارد. واقصد من ذلك على سبيل المثال ان Revit البرنامج المعروف لم يكن يوما ملكا لشركة اوتوديسك. الشركة حاولت مرارا عمل برنامج يشابه امكانياته ولم تستطع وفي الاخير قامت بشراء الشركة كاملة. في الاخير, توجد برامج كثيرة تخدم البيم والاختيار من بينها يعود للنقاط التي ذكرت في السؤال السابق
بعد تطبيق المنهج التعليمي المقترح للبيم في الجامعات ، هل المستوى المتوقع للطالب سيكون متوافقا مع احتياجات سوق العمل ؟
bimarabia
هذه المشاكل كحاجز ضخم والاخر يمكن حله.
بشكل مبسط ، كيف يمكن تطبيق نمذجة معلومات البناء في المناهج التعليمية بكليات الهندسة المعمارية ؟ تطبيق البيم في كليات المعمارية يجب ان يدمج دمجا كليا في المنهج, فتدريسه كمادة مستقلة او في جزء من منهج سوف يخدم الطلاب لفهم جزء بسيط من فوائده, ولكن الدمج الكلي يساعد الطلاب في حل قضايا معمارية تحتاج في بعض الاحيان الى تقنية حاسوبية مثل الاستدامة. وايضا تساعدهم في تطوير مهارة الاتصال لديهم مع مختلف التخصصات
ما مدى مرونة النموذج بتطبيقه على الكليات الهندسية الآخرى ؟ اذا فرضنا ان الاسلوب الجديد البيم هو اسلوب اقرب لاقسام الهندسة المعمارية, فان تطبيق البيم واجه مشاكل عدة في تطبيقه لديهم. بالمقارنة مع اقسام الهندسة, فاعتقد انها سوف يجد صعوبة. ولكن الامر يعتمد في الاخير على معرفة اعضاء هيئة التدريس بالمفهوم الجديد وفائدته. فان هذا سوف يساعد في تطبيق الفكر الجيد
ما هي المجالات المعرفية التي يشملها المنهج المقترح ؟ هل يشمل أيضا إدارة المشاريع ، الاستدامة وترميم المباني التاريخية ...؟ البيم منظومة جديدة يمكن ان تحل مكان المنظومة القديمة. وفي مجال التدريس, يمكن ان يقدم من خلال اغلب المناهج المعمارية مثل المرسم المعماري, الرسومات التنفيذية, ادارة المشاريع. وايضا, يمكن تقديمة لحل بعض القضايا والمشاكل المعمارية مثل الاستدامة, حفظ المعلومات التي تشمل ترميم المباني التاريخية. ولتوضيح ذلك, توجد بعض الدراسات عن استخدام البيم وتقنية المسح باستخدام الليزر في حفظ وتوثيق المباني التاريخية. مثل هذه التقنية ممكن ان تقدم للطلاب في
مراحلهم العليا او في مرحلة الماجسيتر والدكتوراه
ما هي أفضل التطبيقات التكنولوجية التي تتوافق مع المناهج التعليمية للبيم في الكلية الهندسية ؟ المفترض ان تحديد التطبيق المناسب يجب ان يتم على اسس معينة. على المؤسسة التعليمية ان تحدد افضل تطبيق يناسبها بناءا على اكثر تطبيق مستخدم في سوق البناء وتكلفته على الدائرة التعليمية وايضا سهولة الحصول على مناهج داعمة له.
كيف يمكن تجاوز اشكالية التشغيل المتوافق -In teroperability بين البرامج الهندسية المختلفة المتعلقة بالعمارة ؟ في المرحلة هذه, اعتقد ان على الدائرة التعليمية اخذ في الاعتبار ان تختار افضل البرامج التي يمكن ان تتصل ببعضها بدون مشاكل. فعلى سبيل المثال, ممكن اختيار Revit و -Navis Green Building Website و work حيث ان التوافقية بين هذه البرامج جدا عاليه.
في حال الاعتماد على منصة برامج متكاملة من شركة واحدة ، إلا تعتقد بأن ذلك سيساهم في زيادة الإحتكار ؟ نعم, ولكن الاحتكار وارد. واقصد من ذلك على سبيل المثال ان Revit البرنامج المعروف لم يكن يوما ملكا لشركة اوتوديسك. الشركة حاولت مرارا عمل برنامج يشابه امكانياته ولم تستطع وفي الاخير قامت بشراء الشركة كاملة. في الاخير, توجد برامج كثيرة تخدم البيم والاختيار من بينها يعود للنقاط التي ذكرت في السؤال السابق
بعد تطبيق المنهج التعليمي المقترح للبيم في الجامعات ، هل المستوى المتوقع للطالب سيكون متوافقا مع احتياجات سوق العمل ؟