Finalmente, como ya se ha generado otro clima educativo sin darse cuenta, los estudiantes interactuaron, buscaron, analizaron y el docente tuvo literalmente “poco esfuerzo” Asignemos la elaboración de un material (presentación en power point, relacionada con la Botánica y su objeto de estudio) donde dejen ver su creatividad, síntesis de información y destrezas con el procesamiento de la misma, la cual deberán enviar a nuestra aula. Es así como se logró cumplir con varios escenarios a la vez, motivando a nuestros estudiantes a indagar y, ser participantes activos de su conocimiento. Éste, es solo un ejemplo, de pronto leyendo el texto, se te ocurrieron más…Atrévete a realizar tu BLEARNING…
Palabras claves: Botánica, aprendizaje, virtualidad