B Connect Issue 12 B-Connect-12 | Page 77
ปีท แ ี่ ล้วผมให้บริการงานวิชาการและงานวิจ ย ั มูลค่าพันกว่าล้านบาท
จากเดิมปีละ 40 กว่าล้านบาท ซึ ง ่ พันกว่าล้านบาทนั น ้ มีจ ำ � นวนเกินครึ ง ่ ท
สามารถใช้งานได้จริง แต่ประมาณ 35% ใช้ได้ในเชิงพาณิชย์ เช่น วิศวกรรม
แต่ส ำ � หรับสาขาแพทย์แผนไทยนี น ้ สามารถใช้ได้จริงถึง 100% เลย
สิ่งเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงความเป็นสถาบันแห่งนวัตกรรมและ
ยุทธศาสตร์ของเราคือ สิ ง ่ ใดที เ ่ ราไม่ถนัดเราจะไม่ท ำ � แต่จะหาพันธมิตร
เชิงยุทธศาสตร์ท เ ี่ ก่งเฉพาะด้านมาร่วมกันท�ำงาน
แล้วการจะมีผลงานเหล่านี ไ ้ ด้น น ั้ จะจบกันแค่ในห้องเรียนหรือใน
มหาวิทยาลัยนั น ้ ย่อมไม่ได้ เราอยากให้น ก ั ศึกษาของเรามีจ น ิ ตนาการ เรา
จึงต้องส่งเด็กเหล่านี ไ ้ ปให้ถ ง ึ ต้นทาง ด้วยการไปเรียนกับแหล่งนวัตกรรมตัว
จริงในประเทศต่างๆ ไม่ว า ่ เป็นเยอรมนี เกาหลี ญี ป ่ น ่ ุ หรือจีน นี จ ่ ง ึ ท�ำให
ปัจจุบ น ั มทร.ธัญบุร ม ี ร ี ะบบสหกิจศึกษาที เ ่ ข้มแข็งมากๆ
Q
ถ้าให้เปรียบเทียบ ตอนนี้สหกิจศึกษาของเราเข้มแข็ง
ขนาดไหน
ผมเชื่อว่า ตอนนี้เราดีที่สุดในประเทศไทย ให้เด็ก 100%
สหกิจเหมือนกันหมด แต่เราเน้นการไปสหกิจที ต ่ า ่ งประเทศ ที ส ่ ำ � คัญ เรา
ท�ำโดยรัฐไม่ต อ ้ งสนับสนุนงบประมาณ เราใช้เงินของมหาวิทยาลัย และ
อาจจะมีเงินจากผู ป ้ กครองบ้าง แต่หลักๆ คือเราให้โอกาส และเรามีเงิน
ช่วยเหลือในระดับหนึ ง ่ แต่ไม่ผ ก ู มัดว่าต้องมาใช้ท น ุ กับเรา เนื อ ่ งจากระบบ
สหกิจของเราต้องการให้ม ก ี ารเรียนการสอนที เ ่ กิดจากประสบการณ์จริง
ท้ายที ส ่ ด ุ นี้ ท่านอธิการบดีต ง ั้ เป้าหมายของมหาวิทยาลัยอย่างไรไว้ใน
อนาคต
ด้วยความที ผ ่ มเป็นนักกลยุทธ์ นักยุทธศาสตร์ การวางเป้าหมายหรือ
ยุทธศาสตร์ของผมจึงท�ำให้ผมต้องมองต่อไปด้วยว่า ใครที จ ่ ะต้องมาท�ำ -
ท�ำอย่างไร จากนั น ้ ผมก็หาคน – หาวิธ ก ี าร เพื อ ่ ให้งานด�ำเนินต่อไปได
หากเปรียบเป็นทีมฟุตบอล ผมก็คงเหมือนผู จ ้ ด ั การทีม ผมมองทั ง ้
กระดานและผมไม่ได้มองแค่กระดานเดียว ผมมองกระดานคู แ ่ ข่งด้วย
เพราะมันช่วยสร้างแรงบันดาลใจให้ก บ ั ผม
ขอยกตัวอย่างจากประสบการณ์จากการเดินทางไปอิสราเอลของ
ผม อิสราเอลเป็นประเทศที แ ่ ห้งแล้งมากโดยเฉพาะตอนใต้ของประเทศ
แต่กลับมีพืชผักอุดมสมบูรณ์ นั่นเป็นเพราะระบบการจัดการที่เป็น
เทคโนโลยีของคนที น ่ น ั่ จึงท�ำให้การใช้ทรัพยากรน� ำ ้ และอื น ่ ๆ เพื อ ่ การ
ปลูกพืชเป็นไปอย่างประหยัด และใช้น ำ �้ แค่ 20% แตกต่างกับประเทศไทย
ที อ ่ ด ุ มสมบูรณ์ท ก ุ อย่าง แต่กลับสร้างผลิตผลที ด ่ ไ ี ม่ได้ท ง ั้ หมดเป็นเพราะ
ทุนมนุษย์และเป็นเพราะการศึกษานั น ่ แหละ
เราถูกฝึกและท�ำงานเป็นทีมได้แค่ไหน ที ส ่ ำ � คัญ สิ ง ่ ที เ ่ รามองข้าม คือ
กรอบเวลา หรือ Timeframe
ฉะนั น ้ โอกาสที ด ่ จ ี ะเกิดขึ น ้ ได้ ตัวเด็กต้องมีเป้าหมาย + แรงบันดาลใจ
และนั น ่ จะน�ำไปสู เ ่ ส้นทางของนวัตกรได
B-CONNECT MAGAZINE
75