Activitățile în aer liber au un impact asupra factorilor fiziologici care stau la baza dezvoltării cognitive și sociale , iar starea de bine a copilului poate fi menținută prin activități de joacă sportive - alergare , săritură : pentru a atinge acest obiectiv s-au desfășurat diverse jocuri în curtea grădiniței pe traseele aplicative . De asemenea , s-au desfășurat jocurile Deschide urechea bine , Jocul Îngheață – Dezgheață ; Activitățile outdoor realizate integrat contribuie la dezvoltarea percepției , având la bază experiențele din cadrul naturii și experiențele din cadrul grupei de clasă , de exemplu : colegul poate fi aproape la distanța de un metru în grupă și poate fi aproape la distanța de 3 metri într-un spațiu mai larg , însă în grupă distanța de 3 metri poate fi percepută ca distanță foarte mare : în cadrul acestei activități copiii au desenat cu creta în jurul cercului . Scopul principal al acestor activități a fost de a explora efectele pe termen scurt ale învățării în aer liber asupra rezultatelor cognitive și afective ale preșcolarilor . La fel am urmărit și formarea atitudinilor pozitive a copiilor față de mediul natural . Activitățile în aer liber permit copiilor să participe activ și să învețe experimentând în continuu lucruri noi , aceste activități oferă experiențe primare , îi ajută pe copii să aplice cunoștințele teoretice în practică .
Având în vedere contextul epidemiologic actual , considerăm activitățile outdoor o binevenită ocazie de a petrece cât mai mult timp în aer liber . ∙