1
Copiii
sunt
persoane.
2
Educaţția
este
o
atmosferă,
o
disciplină
şi
o
viaţță.
3
Educaţția
este
ştiinţța
relaţțiilor.
4
Drumul
voinţței
şi
drumul
raţțiunii
5
Ospăţț
al
ideilor
6
Cărţți
vii
7
Nararea
8
Viaţța
în
aer
liber
şi
studiul
naturii
9
Formarea
obiceiurilor
10.Lecţții
scurte
11
Preţțuirea
artei
12
Copierea,
dictarea
şi
memorarea
13
Caiet
de
însemnări
cronologice
14.
Timp
liber
pentru
lucru
manual
Nu
putem
încheia
fără
ajutorul
unui
alt
citat
lung
care
cuprinde
obiectivele
noastre
pentru
educaţția
copiilor,
de
data
aceasta
din
volumul
"In
Memoriam
-‐
Charlotte
Mason",
scrisă
de
către
cei
care
au
cunoscut-‐o:
"Dacă
ne
gândim
la
viaţță
lungă
şi
frumoasă
a
doamnei
Mason
petrecută
în
trudă
neîncetată
şi
fericită
"de
dragul
copiilor",
ne
întrebăm
ce
s-‐a
străduit
atât
de
mult
să
câştige
pentru
ei
de
a
făcut-‐o
atât
de
fericită,
indiferent
de
cât
de
ostenită?
A
fost
vreo
metodă
de
educaţție
rezumată
într-‐un
cuvânt,
naraţțiunea?
A
fost
folosirea
cărţților?
A
fost
dragostea
pentru
natură
?
A
fost
puterea
de
auto-‐exprimare
în
cuvinte,
în
materie,
în
muzică?
A
fost
fericirea?
A
fost
bunătatea?
A
fost
succesul
lumesc?
Putem
spune
că
în
binele
pe
care
doamna
Mason
a
căutat
să-‐l
facă
copiilor
se
includ
toate
acestea,
dar
a
mers
mai
departe
până
acolo
încât
s-‐a
luptat
şi
a
câştigat
pentru
ei
plinătatea
vieţții.”
ssssssssssssssssssssssssssssssss
36