Atelier No. 1 Octombrie/Noiembrie 2014 | Page 35

Îndrăznesc  să  propun  aici,  nu  ceea  ce  este  posibil  în  orice  cămin,  ci  ceea  ce  cred  că  ar  fi  cel  mai  bine  pentru   copii,  cu  certitudinea  că  mamele  pot  face  minuni  după  ce  sunt  convinse  că  în  creşterea  copiior  e  nevoie  de   minuni.                                  Charlotte  Maria  Shaw  Mason  (1842-­‐  1923)  a  fost  o  educatoare  britanică  care,  printre  alte  lucruri   notabile,  a  fondat  un  colegiu  de  pregătire  a  profesorilor,  instituţție  care  există  şi  astăzi,  chiar  dacă  sub  un  alt   nume.  Studenţții,  viitorii  educatori  ,  obişnuiau  să  poarte,  ataşat  uniformelor  lor,  un  ecuson  pe  care  era  înscris   motto-­‐ul  "De  dragul  copiilor",  o  expresie  care  a  fost  emblematică  pentru  inima  şi  gândirea  Charlottei  Mason.   Având  în  vedere  contextul  istoric  în  care  a  trăit,  filozofia  şi  metodele  ei  de  educaţție  ar  fi  putut  fi  cu  uşurinţță   considerate  idealiste  dacă  nu  ar  fi  existat  smerenia  ei,  viziunea  generoasă,  altruistă  şi  gândirea  profund   practică.  Spiritul  ei  vizionar  ajunge  la  noi  astăzi,  prin  cuvintele  ei  atemporale,  adunate  în  şase  volume  şi   nenumărate  articole.  Perspectiva  pe  care  o  putem  găsi  în  ele  a  inspirat  generaţții  de  profesori  şi  părinţți,   continuând  să  ne  vorbească  şi  azi,  ca  un  vechi  prieten  înţțelept,  de  dragul  copiilor  noştri.  "Când  îţți  vorbea   scotea  ce  e  mai  bun  din  tine,  ceea  ce  nici  nu  ştiai  că  există  acolo.  Avea  un  dar  ales…  Te  ridica  până  la  nivelul  ei,   fără  speranţță  de  reîntoarcere.  Îţți  dădea  o  lumină  nouă,  o  putere  nouă.  Aştepta  mult  de  la  tine,  uneori  mai  mult   decât  ştiai  că  trebuie  să  oferi  dar  avea  dreptate:  Aveai  şi  ofereai  şi,  desigur,  dăruind,  dobândeai.  Puterea  ei  de   a  inspira  acea  afecţțiune  personală  profundă  în  inimile  celor  care  n-­‐au  întalnit-­‐o  niciodată  era  remarcabilă.  Ne-­‐a   învăţțat  lucruri  şi  metode  noi.  În  predare  a  scos  la  iveală  lucrurile  şi  modalităţțile  vechi  de  învăţțare  pentru  a   arăta  neajunsurile  acestora.  Dar  criticile  ei  n-­‐au  fost  niciodată  defăimătoare.  Nu  putea  fi  altfel  decât   generoasă,  cu  o  gândire  onestă  şi  deschisă.  Ea  nu  te-­‐ar  fi  făcut  să  te  simţți  mic  sau  ignorant.  În  discuţții,  nu  te   făcea  să-­‐ţți  muşti  buzele  sau  să  te  umpli  de  mânie  şi  împotrivire.  E