Aripi de lumina, 14(22) – 2017-2018
Our emotions
„Our emotions” este un proiect eTwinning derulat în acest an școlar, începând cu 17
martie 2018.
Dacă importanța inteligenței emoționale este recunoscută la scară largă, strategiile concrete prin
care copiii pot învăța la școală să-și gestioneze emoțiile favorabil sunt intens dezbătute.
Activitățile proiectului își propun 5 țeluri de bază:
Recunoașterea emoțiilor proprii și a celor din jur;
Înțelegerea cauzelor și consecințelor emoțiilor;
Identificarea experiențelor emoționale printr-un vocabular corect și divers;
Exprimarea emoțiilor în mod constructiv;
Reglarea emoțiilor într-un mod care permite dezvoltarea și evoluția.
Concret, copiii sunt învățați să se concentreze pe substratul unei emoții, fără să se piardă în
încercarea de a o defini. Când o emoție te copleșește, înțelegerea fondului său te ajută, de fapt, să o
identifici și să o definești.
Astfel, în timp ce furia nu este resimțită la fel de toți oamenii, fondul său rămâne mereu același
– nedreptatea sau o așteptare neîndeplinită. Fondul frustrării este obstacolul care intervine pe parcursul
atingerii unui scop. Odată sesizat substratul unei emoții, șansele unei reacții raționale corecte sunt infinit
mai mari.
Proiectul educațional "Emoțiile noastre" este o propunere de activități preventive, modalități de
a ajuta copilul să depășească tensiunile și să facă față emoțiilor, posibilitatea de a utiliza TIC pentru a
dobândi cunoștințe, pentru a contacta colegii dintr-o altă țară. Punerea în comun a sarcinilor planificate
va declanșa o serie de emoții pozitive și experiențe uimitoare.
Fiecare dintre cele trei luni va include întâlniri (o dată pe săptămână) pe un domeniu tematic:
aprilie – recunoaștem emoțiile;
mai - moduri de exprimare a emoțiilor;
iunie – jocuri cu scopul de reglare a emoțiilor.
6