سياسة عدم التمييز ضدّ أفراد لديهم إعاقات ، رقم 402.0
تقضي سياسة مدرسة المحافظة Anoka-Hennepin رقم ، 11 بتوفير تعليمٍ عامّ يكون مجانيًّا ومناسبًا لجميع الطلاب المعاقين ضمن حدود صلاحيّتها القضائيّة ، بصرف النظر عن نوع الإعاقة أو مدى حدّتها.
الطلابُ المعاقونَ الذين ينسجمون مع التعريفات الواردة في القسم 504 من قانون إعادة التأهيل لعام ، 1973 سيخضعون لعمليّة تحديد ، تقييم ، ودعمٍ من خلال توجيهاتٍ مناسبٍ وخِ دماتٍ تعليميّة. الأشخاص الذين يُعتبرَ ون مُعاقين ، سيحصلون على الحقوق التالية بموجب القسم: 504
. 1 الحقّ في تقديم تظلّم مع المحافظة بخصوص ادّعاءات بمخالفة أنظمة القسم. 504
. 2 الحقّ في إجراء تقييمٍ اعتمدًا على مصادر مختلفة.. 3 الحقّ في تلقّي بلاغٍ بأيّ نشاطٍ يتعلّق بالأهليّة وبأيّ خطط خِ دماتيّة مقترحة.
. 4 الحقّ في مراجعة أيّة معلومات شخصيّة بصورةٍ مفهومة.. 5 الحقّ في إجراء تقييمت دوريّة.. 6 الحقّ في إجراء تقييمٍ قبل أيّ تغييرٍ ملموسٍ في الخدمات.. 7 الحقّ في الطعن في إجراءات المحافظة المُقترَحة من خلال جلسة استمع محايدة.
. 8 الحقّ في الحصول على تمثيلٍ من المجلس في جلسة استمع محايدة.
. 9 الحقّ في الاستئناف ضدّ القرار الصادر عن أيّة جلسة استمع.
السياسة المتعلّقة بتواصل الأهل مع الطلاب خلال اليوم الدراسيّ ، رقم 903.2
تعترفُ محافظة مدرسة -Anoka Hennepin بحقوق الوالديْن البيولوجيَّينْ
للطالب بالتواصل مع طفلهم في إطارٍ مُتاحٍ بصورةٍ متساوية ، خلال اليوم الدراسيّ. في
الوقت نفسه ، تُدركُ المحافظة أهميّة توفير بيئةٍ تعلّميّة لجميع الطلاب ، تكونُ خاليةً
تُوجزُ السياسةُ الإجراءات التي يتّبعها الأهل إذا كانوا بحاجةٍ إلى لقاء طفلهم خلال اليوم الدراسيّ في حالة الطوارئ.
من عوامل الإلهاء والتشويش. حيثم كان ذلك مُمكنًا ، يجب على الأهل / الأوصياء ترتيب لقاءٍ مع أطفالهم وَ / أو الحديث معهم خارج اليوم الدراسيّ.
في حالة الطوارئ التي تتطلّب تواصل الأهل مع الطفل خلال اليوم الدراسيّ ، يجب على الأهل / الأوصياء إجراء مكالمة هاتفيّة أو زيارة مكتب مدير الحرَم المدرسيّ من أجل ما يلي:
. 1 طلب استدعاء الطفل إلى المكتب للقاء أهله / الأوصياء عليه و / أو التحدث مع الطفل عبر الهاتف.
. 2 يمُ كن أن يُقرّر المدير أو النائب ما إذا كان يَجوز للطفل مغادرة الصفّ في ذلك الوقت ، للقاء أهله / الأوصياء عليه أو التحدّث معهم.
. 3 سيتم تنفيذ السياسة والإجراءات بصورةٍ متساويةٍ بالنسبة لكلّ الأهل / الأوصياء سواء كانت لديهم وصاية شرعيّة أو وصاية غير شرعيّة.
تُدرك محافظة المدرسة أنّ الخلافات غالبًا ما تنشأ بين الوالديْن المطلّقينْ أو المنفصلينْ ؛ ولكنّها ليست المُحكِّم في هذه الخلافات ولن تدّعي هذا الدور. بالتالي ، لن تفرضَ محافظة مدرسة Anoka-Hennepin أيّة وصاية أو استصدار أوامر زيارة أهل لا تكون متعلّقةً بها بشكلٍ خاصّ.
الإجراءات
. 1 يمُ كن المدير أو النائب اختيار مكان اللقاء وتحديد الفترة الزمنيّة التي يجوز للطالب أن يقضيها خارج الصف. إذا كان ذلك مناسبًا ، يمُ كن للمدير أو النائب أن يكونا حاضريْن أثناء اجتمع الأهل / الأوصياء بالطفل.. 2 لا يجوز للأهل / الأوصياء الذهاب إلى غرفة الصفّ ، المقاهي ، أو مواقع مدرسيّة أخرى للقاء طفلهم ، ما لم يفحصوا الأمر أولاً في مكتب المدير ويحصلوا على إذنٍ بفعل ذلك.
. 3 عندما يطلب والد / ة / وصيّ / ة ذو وصايةٍ غير شرعيّة أن يأخذ / تأخذ الطفل من باحات المدرسة خلال اليوم ، أو تحميله من المدرسة في نهاية اليوم الدراسيّ لهدف أخذ الطفل خارج المدرسة ، فيجب عليه / ا الحصول على إذنٍ بهذا التسريح من قبَل الوالد / ة الذي / التي يعيش الطفل معه / ا ، حيث يحقّ للمدرسة الاتّصال بالوالد / ة الذي يعيش معه / ا الطفل لإبلاغه / ا بذلك.
قسَ م الولاء ، رقم 531.0. I الهدف
يُدرك مجلس المدرسة الحاجة إلى عرض علم الولايات المتّحدة بصورةٍ مناسبة ، وتوفير تعليمت للطلاب حول لباقة ، عرض واحترام العلَم. تهدف هذه السياسة إلى دعم إلقاء تعهّد الولاء وتوفير تعليمتٍ في المدرسة من شأنها أن تساعد الطلاب على تحقيق هذه الغاية.
. II بيان سياسة عامّ
سيكون على الطلاب في محافظة المدرسة هذه أن يتلوا قسَ م الولاء لعلم الولايات
المتّحدة الأمريكيّة ، لمرّة واحدةٍ أو لعدّ ة مرّات كلّ أسبوع. تُجرى تلاوة القسَ م: أ. من قبَل كلّ معلّمٍ أو معلّمٍ بديل لكلّ صفّ على حدةٍ ؛ أو ب. عبر نظام اتصال داخلي في المدرسة ، من قبَل شخصٍ يُعيّنه مدير المدرسة أو شخص آخر لديه سُ لطةٌ إداريّة في المدرسة.
. III الاستثناءات
إنّ أيّ شخصٍ لا يرغب بالمشارك في تلاوة قسَ م الولاء لأيّة أسباب شخصيّة كانت ، يمُ كن أن يختار عدم فعل ذلك. يجب على الطلاب وعاملي المدرسة احترام حقّ شخصٍ آخر في اتّخاذ ذلك الخيار.
. IV التعليمات
سيتمّ توجيه الطلاب حيث السلوك اللائق تجاه العلم ، ظهوره بشكلٍ صحيح ، واحترامه ، في إطار نشاطاتٍ وطنيّة.
قانون تسريح الطالب بشكلٍ عادل ، القسم
121A. 46 إجراءات التعليق
قانون ولاية مينيسوتا. 46 121A
القسم الفرعي. 1 لن تقوم إدارة المدرسة بتعليق طالبٍ من المدرسة بدون عقد اجتمعٍ إداريٍّ غير رسميّ مع الطالب. يجب إجراء الاجتمع الإداريّ غير الرسميّ قبل التعليق ، إلا إذا تبينّ أن الطالب سيُشكّل خطرًا فوريًّا وأساسيًّا على نفسه أو على أشخاصٍ أو ملكيّة من حوله. في هذه
في ما يلي مقتطفٌ من قانون تسريح الطالب بشكلٍ عادل ، قانون ولاية. تتّبع Anoka-Hennepin هذه الإجراءات عند تعليق ، إبعاد أو طرد طالب.
46 كتيّب سياسة المدرسة 2016-2017