Arabic - Mental health and gender-based violence Arabic version | Page 125

‎115‎ إنهاء القِصّ‏ ة
تُقرأ بصوتٍ‏ عالٍ‏

إنهاء القِصّ‏ ة

الهدف : إنهاء القِصة بطريقة جيدة .
الجزء الثاني : التدريب
المُدرِّب : لدينا الآن تجربة أخيرة لنقوم بها معاً‏ . كيف ترين بأنَّ‏ القِصة سوف تنتهي ؟
وأخيراً‏ ، آن الأوانُ‏ للمرأة الفراشة أنْ‏ تزور أُسرتها . كانت متوترةً‏ جداً‏ ، ومرَّت بأوقاتٍ‏ صعبة تُحافظ فيها على تركيزها . وجنباً‏ إلى جنب مع المرأة الأخرى في قريتها ، عَملت بجدٍّ‏ واجتهاد على استحضار الذّكريات الجيدة من القرية ، حتّى لا تكون الذّكريات السّ‏ يئة قويةً‏ للغاية .
وحذَّرتها المُساعِدة من أنَّ‏ القرية والبيئة المُحيطة بها من المُتوقّع لها أن تكون عوامل شديدة الاستثارة للصّ‏ دمة . وقالت لها : " استخدمي كلَّ‏ شيءٍ‏ تعلّمتيه عن تهدئة النَّفس . وحالما تهدئين ، فإنّ‏ هناك استراتيجةٌ‏ إضافية أخرى قد تكون مُفيدةً‏ جداً‏ ، ألا وهي : انظري بنشاط كيف تختلِف اللحظة الحالية في الزّمن الحاضر عن لحظة وقوع الصّ‏ دمة . فأنتِ‏ تعرفين أنَّ‏ الأمور التي تُذكّرنا بالصّ‏ دمة تُثير ردود الأفعال على الصّ‏ دمة . وفي حال بدأ صوت خرير النّهر يستثير ردود أفعالك على الصّ‏ دمة ، حاولي بنشاط رؤية كيف يختلِف النّهر في الوقت الحاضر الآني مُقارنةً‏ بالنّهر في ذلك الوقت ؛ وذلك بتفحُّ‏ صه عن قُرب ، وبالحديث بينك وبين نفسك بأنّه الآن يبعث على السَّ‏ لام ، وأنَّ‏ الجنود ذهبوا ، وما إلى ذلك . فعندما تُوجِّ‏ هين نفسك بنشاط وتَريْن أنّ‏ المكان آمن ، فإنّك سوف تُعطين نفسك تجربةً‏ جديدة سُ‏ رعانَ‏ ما تُصبِح ذكرى جديدة جيدة ، الأمر الذي يُقويِّك ويُعزِّزَ‏ اتِّصالك بالزّمن الحاضر ، ويُرسِ‏ ل ذاكرة الماضي إلى الماضي . وهذا سوف يُخبِركُ‏ أيضاً‏ بأنَّ‏ الخَ‏ طر قد انتهى . وعند رَصدِ‏ الاختلافات ، فإنّك تستطيعين قول ذلك بصوتٍ‏ عالٍ‏ لنفسك ‏".‏
شعرت المرأة الفراشة بأنّها مُستعدّة للعودة إلى القرية ولِلقاء زوجها وأطفالها . فقد قرَّرت الذهاب مع إحدى المُساعِدات .
التمرين . 8 إنهاء القِصّ‏ ة . ( ‎15‎ دقيقة في مجموعات صغيرة ‏.(‏ انقسموا إلى مجموعاتٍ‏ صغيرة لمناقشة كيف سوف تنتهي القِصة . خذوا بعين الاعتبار الأسئلة المكتوبة على أوراق اللوح القلابة . وهي :
• ما الذي جلبته المرأة الفراشة معها " لتهدئة نفسها " عندما عادت إلى قريتها ؟
• كيف ساعدت نفسها في البقاء على اتِّصالٍ‏ مع الزمن الحاضر ؟
• ما الذي فعلته المُساعِدة لمُساعَدتها ؟
• ما الشّ‏ عور الذي خالجها عندما رأت النّهر الذي لطالما أحبَّته ؛ حيث تعرَّضت للاغتصاب ؟
• ما الشعور الذي خالَجها عندما رأت أطفالها وزوجها ؟
• ما هو ردّ‏ فعلها ؟
• ما هو ردّ‏ فعل أطفالها ؟
• ما هو ردُّ‏ فعل زوجها ؟
• ما هو ردّ‏ فعل أقارب زوجها ؟
• ما الذي قام به النّاس في المُجتمع لمُساعدتها عندما عادت ؟
• هل تستطيع المرأة الفراشة الاتِّصال مع أفراد المُجتمع الآخرين ؟ ومع من تستطيع ؟
تمرين
كيف انتهت القِصة ؟
سوف يطلب المُدرِّب منكم الانضمام مرّة أخرى إلى المجموعة العامة وكتابة أفكاركم .