105
حماية النّاجية عندما تُبلّغ عمّا حدث لها( يتبع)
تُقرأ بصوتٍ عالٍ
المُدرِّب: سوف أواصِ ل سَ رد القِصّ ة:
وَعَدت المُساعِدة المرأة الفراشة أنّها سوف تكون حاضِ رةً عندما تتحدَّث مع المُحامي وتقوم بالإبلاغ. كما أعدّت خُ ططاً مع المرأة الفراشة لترتيب إجراءات إنهاء سرد القصة بعد ذلك ...
الجزء الثاني: التدريب
لقد ناقشنا جوانب مُختلِفة من التّبليغ ، وتعبئة طلبات التّقدم بالشكوى. لقد بحثنا كيف يمكن أن تُؤثر قضية حقوق الإنسان ضمن سياق العنف القائم على النوع الاجتماعي على الإبلاغ عنها. ونظرنا أيضاً إلى الأشياء التي يجب على المُساعِدين القيام بها مُسبقاً للاستعداد ، وتوفير المعلومات ، وما نوع الدّعم الذي يجبُ تقديمه أثناء قيام النّاجية بالتّبليغ ، كما نَظرنا إلى الدّعم الذي من المُرجَّ ح أنْ تحتاجه النّاجيات بعد انتهاء التّبليغ. فالأمن والأمان يجب أنْ يكونا أولويةً في جميع الأوقات.
[ يستعرِض المُدرِّب النّقاط المُتعلِّقة بالمُمارسات الجيدة .[
نقاش: إيجابيات وسلبيات التّبليغ( 10 دقائق)
ناقشوا واستَكشفوا قواعد المُمارسة الفُضلى وحافظ على النهج القائم على حقوق الإنسان في الاعتبار. ناقشوا إيجابيات وسلبيات التّبليغ ، والذي يتضمَّن حَ تماً التّحدُّث عن الصّ دمة.
• كيف تستطيع المساعدات( يستطيع المُساعِدون) تسهيل اتّخاذ النّاجية قرارها بِحكمة ؟
• ما هي التّرتيبات التي تستطيع المُساعِدات القيام بها لتقليل خطرِ تعرُّض النّاجية إلى الصّ دمة من جديد ؟
• ما الذيتستطيع المساعدات فِعله ليزدن من احتمالية أنْ تكون المُخرَجات مُرضِ يَة أو تعودَ ببعض المنافع على النّاجية ؟
• ما الذي تستطيع المساعدات فِعله لوقاية النّاجية من التّعرّض للخطر أو المخاطِ ر بسبب إقدامها على التّبليغ ؟
مناقشة