Arabic - Mental health and gender-based violence 2016 | Page 29

‎20‎
. ‎12‎ مهارات التّواصل
الجزء الأول : نقاط الانطلاق

. ‎12‎ مهارات التّواصل

الهدف : إرساء عناصر التّواصل التي من شأنها إيجاد بيئة تسودها الثِّقة للتّشارك والتّعلم .
تَشعرُ‏ النّاجيات من العُنف القائم على النّوع الاجتماعي عادةً‏ بالتَّردّد في التّحدّث عن تجاربِهن . إلاَّ‏ أنَّ‏ النّاس يشعرون ، في أغلب الأحيان ، بالتّحسّ‏ ن في حالهم عندما تُتاح لهم الفُرصة للتّحدث والإصغاء لهم . فمحاولة كبت المشاعر أو التزام الصّ‏ مت ، أو تجاهل مشاعر الحزن أو الألم ، أو تجنبهما أو إنكارهما ، تُسبِّب جميعها توتراً‏ كبيراً‏ ، وعدم الشعور بالرّاحة البدنية . ولنستهِلَّ‏ رحلة التّواصل ، فإنَّ‏ وجود بيئة تسودها الثقة ، وتعمل على تقوية علاقة الاحترام بين المُساعد والنّاجية أمرٌ‏ ضروري . ويجب أنْ‏ يتولّى المُساعِد زمام المُبادرة عن طريق مُعاملة الجميع ، ومنهم الناجيات ، بالاحترامٍ‏ والمُساواة . ولا يلقى المُساعِدون التّرحيبَ‏ من المشاركين ، لا لشيء بل لأنّه يُسمَّون بلقب “ المُساعِدين ‏”:‏ يجب أن تكسبوا ثقة النّاجيات بسلوكاتكم ، وأنْ‏ تشعر النّاجية بالراحة الكافية لكي تُخاطِ‏ ر بأنْ‏ تكون صادقةً‏ أمينة . وسوف يتحدَّث النّاس ، في بادئ الأمر ، عن مُشكِلاتهم بطريقةٍ‏ سطحيةٍ‏ فقط .
من المُهم الحِ‏ رص ، حتَّى في هذا التّدريب ، على أنْ‏ يبقى كلَّ‏ شيء يُقال ، بصورةٍ‏ قاطعة ، بين أفراد المجموعة وأن لا يخرج من الغرفة .
عندما نعمل مع أيّ‏ ناجية أو مع مجموعة من النّاجيات :
• إحدى الطُّ‏ رق الجيدة للبدء في العمل شرحُ‏ سبب اختيارك العَمل في هذا المجال ، وشَ‏ رح ثقافتك وخلفيتك المعلوماتية . صِ‏ ف لها أو لهم المُعتقد ( المعتقدات ) السّ‏ ائد ( السائدة ) في ثقافتك ( ثقافاتكم ) عن العنف القائم على النّوع الاجتماعي ، مع استطلاع رأيها حيال ذلك ؟
• كن مُتقمَّصاً‏ للمشاعر “ empathetic ‏”:‏ عَبِّر عن رغبتك في فهم الوضع الذي تمرُّ‏ به النّاجية .
• تواصل بصرياً‏ مع الناجية ، إنْ‏ كان هذا التّواصل يبدو صائباً‏ . وأعطِ‏ النّاجية انتباهك الكامل . ولا تَسمح لنفسك بالتَّشتُّت .
• اطرح أسئلةً‏ مفتوحة ( ليس لها نهاية مُحدَّدة بالإجابة بنعم أو لا ‏(:‏ فهي تُشجّ‏ ع التّواصل العِلاجي لأنّها تُحتِّم على النّاجية التَّلفُّظ بالكلمات التي تُريد قولها .
• احترم قِيم النّاجية والمساحة الشّ‏ خصية لها ؛ إذا لم ترغب في إطلاعك على ما حدث ، فلا تُصرِّ‏ عليها .
• تأكّد من أنّها تشعر بالرّاحة فيما يتعلَّق بالمسافة التي تفصل بينكما . اطلب منها أنْ‏ تُرشِ‏ دَك إلى المكان الذي تُريدُكَ‏ أنْ‏ تَجلِس فيه في الغرفة . • إذا وجدتَ‏ أنّه يصعب عليها فهمك ، قم بإشراك مُيَسِّ‏ ر أو وسيط ثقافي يستطيع تحديد سوء التّفاهم النّاجم عن اختلاف الثقافات أو التَّرجمة .
• كن مُراعياً‏ لأحاسيسها في جميع الأوقات حتّى تشعر النّاجية بالرّاحة والأمان قدر الإمكان .
• تأكّد من أنَّ‏ الاتّفاقات التي تتوصَّ‏ ل إليها مع المجموعة أو الأفراد مفهومة تماماً‏ . وإذا كان ذلك ضرورياً‏ ، أعِد ذِكر ما تتوافقون عليه بطُ‏ رقٍ‏ مُحتلفة للتّأكد من أنَّ‏ كليكما فهم تلك النّقاط بوضوح . وامنحِ‏ الشّ‏ خص الآخر الفُرصة لتصحيحك في حال أسأت الفَهم .
مهارة الاستماع :
استمع إلى ما يقوله الآخرون ؛ واستخدم أيضاً‏ مهارة التّواصل غير اللّفظي . اطلب من المُيسِّ‏ ر المحلي إسداء النَّصائح بشأنِ‏ الاختلافات الثّقافية ، ثمَّ‏ استمع بحرص لكيفية استخدام النّاجية الكلمات عندما تَصِ‏ ف حالتها أو مُشكلاتها ؛ واستخدم بعد ذلك كلماتها بدلاً‏ من استخدام المُصطلحات الطبية التي تعرفها . “ استمع ” على مستوياتٍ‏ مُختلِفة : استمع لكلماتها ونبرات صوتها ؛ ولوِقفتها ولغة جسدها ، ولما لم تَنطِ‏ ق به ؛ ولصمتها . واستوعِب ما تقوله هيَ‏ ؛ “ أصغِ‏ ” إلى مشاعرها . وعلى الرّغم من أنَّك تستمع إليها بتقمُّصٌ‏ وتعاطف ، فلا تَفتَرِض أبداً‏ أنّك تعرِف كيف تشعُر النّاجية .