M?c?simies sl?pot
13. Bremz?šanas veidi
Nobraucot no kalna ar sl?p?m, sl?pot?jam j?prot attiec?g?
br?d? samazin?t nobrauciena ?trumu vai pat piln?gi apst?ties.
Bremz?šanu “pusarkl?” (sk. 1. att?lu) lieto nobraucienos,
lai samazin?tu nobrauciena ?trumu. Šaj? gad?jum? sl?po ?js
t
izliek s?nis bremz?jošo sl?pi, atbal ta sl?pe veido gandr?z
s
taisnu l?niju. Lai palielin?tu bremz?šanas efektu, sl?pes
aizmugur?jais gals j?atvirza s?nis, sl?pe vair?k j?pagriež uz
iekš?j?s š?autnes un j?palielina spiediens uz t?s.
1. att?ls - bremz?šana “pusarkl?”
Bremz?šanu “arkl?” (sk. 2. att?lu) izmanto st?v?kos un
taisnos nobraucienos. Bremz?šanas laik? plaši j?izv?rš sl?pju
aizmugur?jie gali, vien?di noslogojot abas sl?pes.
Bremz?šanas veidu “pusarkl?” un “arkl?” m?c?šanu
ieteicams s?kt uz vietas, atk?rtoti ie?emot “pusarkla” un
“arkla” st?vok us.
?
2. att?ls - bremz?šana “arkl?”
N?kamais solis – bremz?šanas veidu izpilde uz l?zenas
nog?zes, saglab?jot “pusarkla” vai “arkla” st?vokli visu
nobrauciena laiku; tad – bremz?šana “pusarkl?” un “arkl?”
pie karodzi iem, l?dz notiek piln?ga apst?šan?s, un
?
bremz?šanas tehnikas pilnveidošana st?v?s nog?z?s.
Bremz?šanu nosl?dot izmanto ne tikai, lai strauji samazi
n?tu ?trumu, bet ar?, lai piln?gi apst?tos. Gatavojoties
bremz?t, sl?pot?js strauji saliec k?jas ce?galu lo ?tav?s,
c
t?d?j?di atslogojot sl?pes, un vienlaikus pagriež augumu par
90°, lai sl?pju aizmugur?jie gali nesl?d?tu pa nog?zi uz leju.
Sl?pot?js nost?jas š??r ?m nobrauciena virzienam un,
s
sl?p?m nekrustojoties, nedaudz nosl?d s?niski.
3. att?ls - bremz?šana nosl?dot
Bremz?šanas veidu izpild?jum? bieži nov?rojamas š?das
patmatneprecizit?tes:
• sl?pes nav pietiekami iegrieztas uz iekš?j?m mal?m
un, bremz?jot “arkl?”, izsl?d, priekš?jie sl?pju gali nav
tuvi ?ti viens otram (sk. 4. att?lu);
n
• sl?pes krustojas priekš?jos galos;
• nav vien?di noslogotas abas sl?pes pagriezien?
“arkl?”, un nav piln?gi noslogota sl?pe pa riezien?
g
“pusarkl?”;
• nepietiekami izv?rsti sl?pju aiz ugur?jie gali;
m
• nepietiekami saliektas k?jas ce? alu loc?tav?s, un t?s
g
nav tuvin?tas.
Pilnveidojot bremz?šanas veidu “pusarkl?” un “arkl?”
teh isko izpild?jumu, skolot?jam j?velt? uzman?ba atseviš?u
n
brem ?šanas kust?bu elementu paskaidrojumam un
z
demonstr?ju am. Sl?pot?jiem ieteicams vair?k saliekt k?jas
m
ce?galu loc?tav?s un, tuvinot ce?galu loc?tavas vienu otrai,
izv?rst s?nis pap?žus.
Pie bremz?šanas var pieskait?t ar? apzin?tu (t?šu) krišanu.
Dažk?rt sl?pot?jam nobraucien? tik p?kš?i ce|? gad?s
š??rslis, ka vien? ???????M???????????M??????????????????????)??????
??????A??????????????????????????????M??????()???M?M?????????((??((0