APROXIMACIÓN TEÓRICO-METODOLÓGICA PARA EL PROCESO DE INTERAPRENDIZAJ PRESENTACION TESIS RAQUEL ROCHA 5-5-18 | Page 52

Existe dificultades en los docentes para su participación en su propia evaluación , y otros docentes

Es necesario que los docentes universitarios posean competencias , habilidades que les permitan ejecutarlas de manera correcta , tomando en cuenta los valores , actitudes , emociones , para continuar desarrollando un trabajo formal , progresivo y consciente fundamentado en los principios y compromisos del quehacer pedagógico .