APROXIMACIÓN A UN MODELO TEÓRICO: ENSEÑANZA DE CONTABILIDAD Y TIC EN MODELO TEÓRICO – OPERATIVO DEL EJE PROYECTOS DESDE | Page 5

Estos indicadores, sin duda no consolidan los principios filosóficos de los
Programas Nacionales de Formación y no hacen viables la transformación con
espacios de integración universitaria, se requieren cambios para rencontrarse con
nuestra verdadera identidad en el desarrollo de los proyectos. De continuar con la
situación actual, de no motivar la participación, la interacción permanente y el
intercambio de saberes, se corre el riesgo de no consolidar el desarrollo de
visiones en conjunto y de no lograr valorizar la realidad social, afectando el
proceso de transformación universitaria pensado desde la Misión Alma Mater y en
proceso desde la creación de las Universidades Politécnicas Territoriales.
Entonces, en el marco de estos razonamientos y bajo la premisa de la
transformación universitaria en lo estructural de la lógica político-administrativa de
la Universidad Politécnica Territorial, me pregunto si en efecto los PNF responden
a los objetivos de vinculación social establecidos en sus postulados filosóficos. Es
por lo que en este trabajo se pretende a partir del análisis del PNF de
Construcción civil, caracterizar los elementos estructurales que deberían promover
la ejecución de estos objetivos. En tal sentido surgen las siguientes interrogantes:
¿Los elementos estructurales del PNF permiten consolidar el eje proyectos en
Modelo

de

integración

comunitaria

como

mecanismo

de

transformación

universitaria? ¿Qué posibles escenarios debemos diseñar para darle forma a un
modelo teórico – operativo del eje proyectos? ¿Cuál es el modelo teóricooperativo que ha de implementarse para lograr que el eje proyectos se pueda
convertir en mecanismo de transformación universitaria, mediante la integración
comunitaria?
Propósitos de la Investigación

El propósito central de la investigación es plantear los elementos
estructurales establecidos en los postulados filosóficos que promueven la
vinculación social dentro del Programa Nacional en Construcción Civil a través de
un

modelo

transcompleja,

teórico-operativo

del

eje

proyectos

desde

una

perspectiva

para lo que se hace necesario: a)Categorizar el Programa

Nacional en Construcción civil desde el punto de vista de la lógica Político –