APROXIMACIÓN A UN MODELO TEÓRICO: ENSEÑANZA DE CONTABILIDAD Y TIC EN MODELO TEÓRICO – OPERATIVO DEL EJE PROYECTOS DESDE | Page 10
Referencias Bibliográficas
Carr, W. y Kemmis, S. (1988). Teoría crítica de la enseñanza. La investigaciónacción en la formación del profesorado. Barcelona: Martínez Roca.
Martínez, M (2000). La investigación Cualitativa Etnográfica en Educación.
México: Editorial Trillas.
Marx, C (1844). Manuscritos Económicos-Filosóficos. Barcelona, España: Kayros.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior .Misión Alma Mater
(2007). Educación Universitaria Bolivariana y Socialista. Caracas: Autor.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior (2009). Lineamientos
Curriculares para los Programas Nacionales de Formación. Caracas: Autor.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior (2010). Programa
Nacional de Formación en Construcción Civil. Caracas: Autor.
Morín, E. (2000) Los siete saberes necesarios para la educación del futuro.
Buenos Aires, Argentina. Nueva Visión
Morín, E. (2005). La Cabeza Bien Puesta: Repensar la reforma, re- formar el
pensamiento. Argentina: Ediciones Nueva Visión.
Muro, L (2004). Anuncio de otra forma de pensar la educación: desde una
pedagogía y un currículo radical crítico. Caracas: mimeo.
República Bolivariana de Venezuela (2007) Proyecto Nacional Simón Bolívar.
Primer Plan Socialista. Desarrollo Económico de la Nación (2007-2013). Carcas:
Autor.
Rodríguez, G. Flores, J. y García, E (1996). Metodología de la Investigación
Cualitativa.Archidona: Ediciones Aljibe.
Romero, C. Santos (2012). Curriculum Universidad. Un Modelo Socialista Integral.
Trabajo de Ascenso. Instituto Universitario Tecnológico de Ejido (IUTE).Mérida.
Rojas, B. (2007). Investigación Cualitativa Fundamentos y praxis. Caracas:
FEDUPEL.
Sabino, C (1979). El Proceso de investigación. Buenos Aires: Editorial El Cid.