APROXIMACIÓN A UN MODELO TEÓRICO: ENSEÑANZA DE CONTABILIDAD Y TIC EN APROXIMACIÓN A UN MODELO TEÓRICO: ENSEÑANZA DE CON

Contaduría Pública de la UNESUR, a quienes se les aplicará la técnica de la entrevista a profundidad no estructurada y la observación participante; el análisis e interpretación de la información, se ejecutará siguiendo las técnicas propias de la investigación cualitativa: categorización, estructuración, contrastación, para finalmente teorización sobre el modelo teórico para la enseñanza de la unidad curricular Contabilidad incorporando las TIC, en el contexto universitario. REFERENCIAS CABERO, J. (2001). Tecnología Educativa. Diseño y utilización de medios en la enseñanza. Barcelona: Paidós. CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. (2009). Gaceta Oficial N° 5.908. Extraordinaria, febrero de 2009. ECHEVERRÍA, J. (1999). Los señores del aire: Telépolis y el tercer entorno. Barcelona: Destino. ECHEVERRÍA, J. (2000). Educación y tecnologías telemáticas. Revista Iberoamericana de Educación, 24, septiembre-diciembre, p. 17-36. Disponible en: http://www.rieoei.org/rie24f.htm. [Consulta: 2014, julio 20]. NAVARRO, M.G. (2009). Los nuevos entornos educativos: desafíos cognitivos para una inteligencia colectiva».Comunicar. Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación, 33, p.141-148. PÉREZ, S. (2003). Investigación cualitativa en educación: fundamentos y tradiciones. España. MacGrawHill. UNESCO (1998). Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el siglo XXI: Visión y Acción. [Consulta: 2014, agosto 10].Disponible en: http://www.unesco.org/education/educprog/wche/declaration_spa.htm. UGAS, G. (2007). Epistemología de la educación y la pedagogía. Taller permanente de estudios epistemológicos en Ciencias Sociales. Táchira. VILLAMIZAR, L. (2007). Estrategias de formación de profesores Universitarios para el uso de las TIC a partir del Sistema de aprendizaje Let Me Learn®: Dos Estudios de Casos. Tesis Doctoral. Universidad Rovira I Virgili. ISBN: 978-84-691-0989-2 /D.L: T.2292-2007. 10

APROXIMACIÓN A UN MODELO TEÓRICO: ENSEÑANZA DE CONTABILIDAD Y TIC EN APROXIMACIÓN A UN MODELO TEÓRICO: ENSEÑANZA DE CON | Seite 11